Vamos analisar cada afirmação: I. A divisão em períodos históricos deve ser o único método de organização. Falso. A BNCC sugere que a organização do ensino de História não deve se restringir apenas à divisão em períodos históricos, mas pode incluir outras abordagens, como a temática. II. A abordagem por temas permite conexão entre conteúdos e realidade dos alunos. Verdadeiro. Essa afirmação está correta, pois a abordagem temática realmente facilita a relação entre o conteúdo histórico e as experiências dos alunos. III. A História do Brasil deve ser estudada isoladamente da História Geral. Falso. A BNCC defende que a História do Brasil deve ser estudada em diálogo com a História Geral, promovendo uma compreensão mais ampla. IV. A perspectiva temática favorece a interdisciplinaridade. Verdadeiro. Essa afirmação é correta, pois a abordagem temática permite integrar diferentes áreas do conhecimento, favorecendo a interdisciplinaridade. Com base nas análises, as afirmações verdadeiras são II e IV. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: Alternativa 3: II e IV, apenas.