Grátis: A avaliação do texto original pelo leitor será feita por diversos aspectos. Assinale a alternativa que representa somente os aspectos elencados pel... – Questões Respondidas

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A avaliação do texto original pelo leitor será feita por diversos aspectos. Assinale a alternativa que representa somente os aspectos elencados pelo material Aula 3:
a) Criticidade, Objetividade e Inteligência.
b) Consistência, Verdade e Correção.
c) Concisão, Articulação e Criticidade
d) Coesão, Clareza e Coerência.
e) Observação, Realidade e Conveniência.

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Atividades - Linguagem e Argumentação Juridica

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar os aspectos que são comumente utilizados na avaliação de textos. Vamos examinar cada uma das alternativas: a) Criticidade, Objetividade e Inteligência - Embora a criticidade e a objetividade sejam importantes, "inteligência" não é um aspecto comum na avaliação de textos. b) Consistência, Verdade e Correção - Esses aspectos são relevantes, mas "verdade" e "correção" podem ser considerados mais subjetivos e não são sempre utilizados como critérios formais. c) Concisão, Articulação e Criticidade - Esses aspectos são importantes, mas "articulação" não é um termo frequentemente utilizado na avaliação textual. d) Coesão, Clareza e Coerência - Esses três aspectos são fundamentais na avaliação de textos, pois se referem à estrutura e à compreensão do texto. e) Observação, Realidade e Conveniência - Esses aspectos não são comumente utilizados na avaliação de textos. Após essa análise, a alternativa que representa somente os aspectos elencados para a avaliação de textos é: d) Coesão, Clareza e Coerência.

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"Vergílio Ferreira (apud MARQUES, s/d, p. 7), um célebre escritor português, ao realizar o discurso de agradecimento por receber o prêmio 'Europália', fez a seguinte afirmação: \"uma língua é o lugar donde se vê o Mundo e em que se traçam os limites do nosso pensar e sentir\". (SILVA, JM. UNIGRAN). Analisando a afirmação, é possível perceber que, para o autor, a língua é importante como:
a) elemento meramente ilustrativo da sociedade.
b) instrumento de manifestação individual e social.
c) ferramenta de dominação por quem está no poder.
d) observação de culturas primitivas.
e) cultura de povos altamente desenvolvidos.

Cada função de linguagem corresponde a um dos elementos da comunicação. Todas as opções estão adequadamente relacionadas, exceto:
a) Metalinguística - Canal
b) Emotiva - Emissor
c) Referencial - Referente
d) Poética - Mensagem
e) Conativa - Receptor

Ao final do período da Antiguidade Clássica, a leitura na Idade Média caracterizou-se por:
a) ser amplamente divulgada como uma forma de luta pela democracia.
b) democratizar o acesso aos livros, principalmente da literatura de ficção.
c) adaptar-se às mudanças nas práticas sociais, porém, limitando-se às Escrituras sagradas e à edificação espiritual.
d) preocupar-se em formar leitores críticos.
e) apresentar ao mundo escritores que defendiam a monarquia.

Sobre as linguagens verbal e não verbal, estão corretas, exceto:
a) a linguagem verbal, por dispor de elementos linguísticos concretos, pode ser considerada superior à linguagem não verbal.
b) a linguagem não verbal é composta por signos sonoros ou visuais, como placas, imagens, vídeos etc.
c) a linguagem verbal diz respeito aos signos que são formados por palavras. Eles podem ser sinais visuais e sonoros.
d) podem aparecer ambas em um mesmo texto
e) linguagem verbal e não verbal são importantes, e o sucesso na comunicação depende delas, ou seja, quando um interlocutor recebe e compreende uma mensagem adequadamente.

"[...] a coesão é importante para amarrarmos as ideias umas às outras, pois bem, esses aspectos coesivos são gramaticais". (SILVA, JM. UNIGRAN, Aula7). Dentro da classificação dos recursos gramaticais, dentre outros, há o emprego dos:
a) contextos e intertextos.
b) sinônimos e antônimos.
c) gêneros e tipos.
d) plurais e singulares.
e) pronomes pessoais e advérbios.

Resenhar e resumir significam, respectivamente:
a) Fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes e descrever as circunstâncias que o envolvem / Reduzi-lo ao seu esqueleto essencial.
b) Reduzi-lo ao seu esqueleto essencial / Fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes e descrever as circunstâncias que o envolvem.
c) Reduzi-lo ao seu esqueleto parcial / Fazer uma relação das propriedades principais de um objeto e enumerar cuidadosamente seus aspectos.
d) Fazer uma relação do texto com outros textos do gênero, enumerando cuidadosamente suas coincidências /Reduzi-lo um texto pela metade.

As variações regionais, também conhecidas por dialetos caracterizam-se por serem:
a) Do inconformismo que a língua apresenta e da localização geográfica.
b) Configurações restritas da língua, relacionadas à profissão exercida pelo falante.
c) Mudanças causadas pela influência de outras línguas em uma determinada comunidade.
d) Processos de construção ligados à norma gramatical.
e) Marcas determinantes, referentes a cada região.
f) Elementos menores dentro das chamadas variações linguísticas.

Existem características que diferem os textos escritos dos orais, e, a grande diferença que se percebe na construção de um texto escrito e de um texto falado é que:
a) o texto escrito exige muito mais na hora de ser formulado, já que não tem o interlocutor a sua disposição.
b) o texto falado possui estrutura mais rígida, ligada às normas gramaticais.
c) o texto escrito não possui regras definidas para a sua elaboração, contando com a criatividade e o improviso.
d) o texto falado possui mais relevância, pois é adequado a cada ouvinte, sendo elaborado conforme as necessidades.
e) ambos os textos possuem relevância comunicativa, porém o texto escrito possui um caráter estritamente acadêmico, ou seja, só é entendido por estudantes de cada área.

A estrutura textual (Aula 6), compreende:
a) A unidade, a palavra e o formato.
b) A unidade, a organicidade e a forma.
c) A palavra, a semântica e a interpretação.
d) O início, o meio e o fim.