Vamos analisar as alternativas para identificar a correta relação entre a revisão e a correção de textos: a) A revisão de textos promove a reflexão sobre o que foi escrito. A correção, por sua vez, quando os processos de revisão não forem suficientes, deve garantir que um texto esteja adequado à situação comunicativa à qual se relaciona. - Esta alternativa apresenta uma distinção clara entre revisão e correção, destacando a importância de ambos os processos. b) Nenhuma das alternativas está correta. - Não parece ser verdade, pois a alternativa (a) está correta. c) Revisão e correção são diferentes, e a correção é mais importante. - Embora a revisão e a correção sejam diferentes, afirmar que a correção é mais importante não é uma visão precisa, pois ambos têm suas importâncias. d) A revisão é um processo que deve ser ensinado quando a criança possui pleno domínio do Sistema de Escrita Alfabética, enquanto a correção é necessária desde sempre. - Essa afirmação não é totalmente precisa, pois a revisão pode e deve ser ensinada em diferentes estágios de aprendizado. e) Revisão e correção são a mesma coisa. - Isso é incorreto, pois revisão e correção têm propósitos e processos distintos. Portanto, a alternativa correta é: a) A revisão de textos promove a reflexão sobre o que foi escrito. A correção, por sua vez, quando os processos de revisão não forem suficientes, deve garantir que um texto esteja adequado à situação comunicativa à qual se relaciona.