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No que tange ao perfil do professor na inclusão escolar, julgue os itens a seguir colocando V para verdadeiro e F para falso:
( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em geral, o professor, como qualquer profissional, precisa ter um conhecimento perfeito em sua área de atuação e manter uma atualização acadêmica contínua.
( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e suas peculiaridades, para que os alunos com necessidades educacionais especiais possam aceitá-los melhor, de forma a beneficiar seu desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar conteúdos para alunos com deficiência. Sua formação como docente especializado deve ajudá-los a entender como observar a realidade, descobrir os problemas que ela apresenta e poder construir conhecimento, para então, na medida do possível, buscar soluções adequadas à superação das barreiras que impedem seu aluno de estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, contextualizada, instigante e criativa.
V, V, V.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

mês passado

Respostas

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mês passado

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o perfil do professor na inclusão escolar: ( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em geral, o professor, como qualquer profissional, precisa ter um conhecimento perfeito em sua área de atuação e manter uma atualização acadêmica contínua. É verdadeira (V). O professor deve estar sempre atualizado e buscar aperfeiçoamento contínuo para acompanhar as mudanças e inovações em sua área de atuação. ( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e suas peculiaridades, para que os alunos com necessidades educacionais especiais possam aceitá-los melhor, de forma a beneficiar seu desenvolvimento e aprendizagem. É verdadeira (V). Conhecer os próprios estilos de aprendizagem ajuda os professores a se adaptarem e a criarem um ambiente mais inclusivo e acolhedor para todos os alunos. ( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar conteúdos para alunos com deficiência. Sua formação como docente especializado deve ajudá-los a entender como observar a realidade, descobrir os problemas que ela apresenta e poder construir conhecimento, para então, na medida do possível, buscar soluções adequadas à superação das barreiras que impedem seu aluno de estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, contextualizada, instigante e criativa. É verdadeira (V). Essa afirmação reflete a importância do papel do professor de educação especial, que vai além do ensino de conteúdos, envolvendo a observação e a busca de soluções para as dificuldades enfrentadas pelos alunos. Portanto, a sequência correta é: V - V - V.

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