Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao ensino por competências, que se concentra em preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo habilidades e conhecimentos que são relevantes e aplicáveis. A) Está associado ao que o aluno deve aprender. Com base nesse ponto, são definidos os objetivos de aprendizagem, as atividades e as ferramentas mais adequadas para alcançá-los e vincular o processo avaliativo formativo que vai acompanhar essa aprendizagem. - Esta alternativa foca na definição de objetivos de aprendizagem, que é um aspecto importante do ensino por competências. B) Está associado à definição das melhores metodologias a serem aplicadas em sala de aula a fim de tornar o aprendizado mais ativo, os alunos, protagonistas, e a aula, mais ativa e dinâmica. - Embora isso seja relevante, não aborda diretamente o foco em competências. C) Está associado a proporcionar ambientes de ensino que sejam diferentes da aula expositiva tradicional, em que as metodologias ativas como a aprendizagem baseada em projetos podem favorecer o aprendizado por competências mais adequado. - Esta alternativa menciona metodologias ativas, que são importantes, mas não é o foco principal do ensino por competências. D) Está relacionado a um processo no qual a avaliação contínua e formativa possa conduzir à aprendizagem, para que o aluno seja avaliado continuamente e de maneiras diferentes com vistas a se criarem condições de medir seu aprendizado ao longo da disciplina. - A avaliação contínua é um aspecto do ensino por competências, mas não é o único foco. E) Está associado à criação de ambientes de aprendizagem que possibilitem quebrar paredes, proporcionar diferentes espaços de aprendizagem e empreender. - Esta alternativa fala sobre ambientes de aprendizagem, mas não se relaciona diretamente com o ensino por competências. Após analisar as alternativas, a que mais se alinha ao ensino por competências, considerando a definição de objetivos de aprendizagem e a vinculação com o processo avaliativo, é a alternativa A.