Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) Para evitar a utilização de tecnologias avançadas. - Essa opção não reflete a importância da acessibilidade, pois não se trata de evitar tecnologias, mas sim de garantir que todos possam usá-las. b) Porque os alunos da EJA têm menos acesso à internet. - Embora isso possa ser verdade em alguns casos, não é o principal motivo para considerar a acessibilidade. c) Porque as ferramentas são difíceis de usar. - Essa afirmação não é necessariamente verdadeira e não aborda diretamente a questão da acessibilidade. d) Porque os alunos da EJA não usam tecnologia. - Essa afirmação é incorreta, pois muitos alunos da EJA utilizam tecnologia, mas podem ter dificuldades de acesso ou uso. e) Garantir que todos os alunos possam participar ativamente das atividades. - Esta opção reflete exatamente o objetivo da acessibilidade, que é permitir a participação de todos, independentemente de suas condições. Portanto, a alternativa correta é: e) Garantir que todos os alunos possam participar ativamente das atividades.