O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é considerado pela Associação Americana de Psiquiatria, um problema de saúde pública, pois suas características podem comprometer o comportamento funcional do indivíduo no âmbito familiar, social, laboral e acadêmico, gerando sofrimento e desajuste social.

Segundo o DSM-5, atualmente o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) pode ser diagnosticado de três maneiras distintas, dependendo dos sintomas apresentados pelos indivíduos. Estas formas incluem: a apresentação predominantemente desatenta, também conhecida como tipo desatento; a apresentação predominantemente hiperativa/impulsiva, também chamada de tipo hiperativo/impulsivo; e a apresentação combinada, que é o TDAH tipo combinado ou misto. Além disso, o diagnóstico pode ser especificado de acordo com a gravidade atual da condição. O TDAH pode ser classificado como leve, quando há poucos sintomas, embora suficientes para o diagnóstico, resultando em pequenos prejuízos no funcionamento social ou profissional. Pode ser considerado grave quando há a presença de muitos sintomas além daqueles necessários para o diagnóstico, podendo resultar em prejuízo funcional acentuado. E, por fim, pode ser moderado, quando os sintomas ou o prejuízo funcional se encontram entre o "leve" e o "grave".Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. 

Fonte: adaptado de: INCT MEDICINA MOLECULAR. Cartilha para os pais: conhecendo melhor o TDAH. Universidade Federal de Minas Gerais. 2015. Disponível em: http://desuzuki.com.br/wp-content/uploads/2018/03/MIOLO_CARTILHA_-TDAH_-PAIS_-ATUALIZADA.pdf. Acesso em: 23 abr. 2024.

Fonte: adaptado de: SILVA, A. B. B. Mentes Inquietas: TDAH-desatenção, hiperatividade e impulsividade. 4. ed. Rio de Janeiro: Pincipium, 2014.Sobre o TDAH, descreva as classificações que o transtorno pode apresentar e apresente duas características de cada uma delas.