Analisando as opções apresentadas em relação ao material didático da Campanha de educação de adultos de Paulo Freire, podemos observar os objetivos principais da sua metodologia. a) Seu objetivo seria de ensinar a leitura para que adultos e adolescentes pudessem ler a outros adultos e adolescentes descartando a necessidade de professores. - Essa opção não reflete a visão de Paulo Freire, que valoriza a figura do educador. b) Desejava doutrinar adultos e adolescentes de forma que fossem mais receptivos aos ideais governamentais. - Essa opção não representa a proposta de Freire, que busca a conscientização crítica. c) Tinha por objetivo ludibriar o estudante, fazendo-o pensar que os problemas vividos não eram graves, e sim corriqueiros, normais à vida em comunidade. - Essa opção é incorreta, pois Freire não busca minimizar problemas, mas sim conscientizar sobre eles. d) Que o adolescente e adultos pudessem dominar a leitura e a escrita, além de obter conhecimentos relacionados à saúde, higiene e conhecimentos gerais. - Esta opção reflete bem os objetivos de Paulo Freire, que visam a alfabetização e a formação integral do educando. e) Tinha por objetivo erradicar a fome, fazendo com que mais pessoas tivessem acesso à merenda escolar. - Embora a educação possa contribuir para a erradicação da fome, esse não é o foco principal da metodologia de Freire. Portanto, a alternativa correta é: d) Que o adolescente e adultos pudessem dominar a leitura e a escrita, além de obter conhecimentos relacionados à saúde, higiene e conhecimentos gerais.