Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre como a heteronormatividade e a cisgeneridade são apresentadas no contexto da educação: a) Não têm qualquer papel na educação ou na governança. - Essa afirmação é incorreta, pois a heteronormatividade e a cisgeneridade influenciam práticas educacionais e políticas. b) São conceitos totalmente aceitos e sem conflitos. - Essa opção também não é verdadeira, já que esses conceitos frequentemente geram debates e conflitos no contexto educacional. c) São promovidas e incentivadas pelas crianças. - Essa afirmação não é precisa, pois as crianças não promovem esses conceitos por conta própria; elas são influenciadas pelo ambiente social e educacional. d) São mesquinhas com os mortais que questionam as normatividades. - Essa opção sugere uma crítica à forma como esses conceitos podem marginalizar aqueles que não se encaixam nas normas estabelecidas. Diante da análise, a alternativa que melhor reflete a crítica e a complexidade da discussão sobre heteronormatividade e cisgeneridade no contexto educacional é: d) São mesquinhas com os mortais que questionam as normatividades.