Vamos analisar cada uma das sentenças: I- A professora Sullivan colocou a mão de Helen na água fria e sobre a outra mão soletrou a palavra "água", primeiro vagarosamente, depois rapidamente. De repente, os sinais atingiram a consciência de Helen, agora com um significado. Verdadeiro, essa é uma descrição famosa do momento em que Helen Keller compreendeu a conexão entre a palavra e o objeto. II- Numa sucessão rápida, ela aprendeu os alfabetos braile e manual, facilitando, assim, sua aprendizagem da escrita e leitura. Essa afirmativa é um pouco exagerada. Embora Helen tenha aprendido o Braille e a comunicação manual, não foi necessariamente em uma "sucessão rápida". Portanto, essa afirmativa é questionável. III- Em 1890, ela surpreendeu a "Professora" (como chamava Anne Sullivan), pedindo para aprender a falar. Verdadeiro, Helen realmente expressou interesse em aprender a falar, o que foi um marco em sua educação. IV- Ela relacionou rapidamente as palavras e seus significados apenas por meio da fala e a pedagogia linguística. Este foi o começo da educação de Helen Keller. Essa afirmativa é enganosa, pois Helen Keller não aprendeu apenas por meio da fala; sua educação envolveu uma combinação de métodos, incluindo a linguagem de sinais e o Braille. Portanto, essa afirmativa é falsa. Com base na análise, as sentenças corretas são I e III. Assim, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: B) As sentenças I, III e IV estão corretas.