Leia o texto a seguir. A educação inclusiva consiste no direito de todas as crianças e adolescentes, com e sem deficiência, à educação de qualidade, à participação, à convivência e à não discriminação, entre tantas outras coisas. Uma sociedade inclusiva começa com uma escola inclusiva, que é uma oportunidade para que esse ambiente se abra a novos conhecimentos e transforme radicalmente suas práticas de ensino e aprendizagem, melhorando a experiência escolar de todos. Um levantamento inédito do Datafolha, encomendado pelo Instituto Alana em 2019, ouviu mais de 2.074 pessoas acima de 16 anos, em 130 municípios, e constatou que para 86% dos entrevistados as escolas se tornam melhores com a educação inclusiva. Além disso, 76% acreditam que as crianças com deficiência aprendem mais estudando junto com crianças sem deficiência. É o que comprova a pesquisa “Os benefícios da educação inclusiva para estudantes com e sem deficiência”, que aponta que pessoas sem deficiência que estudam em salas de aula inclusivas têm opiniões menos preconceituosas, além de serem mais receptivas às diferenças. Já para os alunos com deficiência, esse mesmo convívio traz reflexos que são percebidos também na idade adulta, já que se tornam mais propensos a fazer um curso superior, pertencer a um grupo de amizades, encontrar um emprego e viver de forma independente. Disponível em . Acesso em 21 jul. 2025. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. A educação inclusiva pressupõe o capacitismo como forma de integração do aluno com deficiência. II. A educação inclusiva tem como princípio respeitar as diferenças, isolando e assessorando o aluno com deficiência. III. De acordo com o texto, a educação inclusiva é benéfica também para os estudantes sem deficiência. É correto o que se afirma em