Grátis: Em geral, os agentes da fala, os interlocutores, se organizam de forma a conduzirem a troca de turnos de modo, relativamente, ________. Assinale a ... – Questões Respondidas

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Em geral, os agentes da fala, os interlocutores, se organizam de forma a conduzirem a troca de turnos de modo, relativamente, ________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
A - simétrico - assimétrica.
B - incoerente - simétrica.
C - assimétrica - simétrico.
D - assimétrico - desorganizado.
E - simétrico - dialógica.

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Para completar a frase "Em geral, os agentes da fala, os interlocutores, se organizam de forma a conduzirem a troca de turnos de modo, relativamente, ________", precisamos entender como a comunicação se dá entre os interlocutores. A troca de turnos em uma conversa geralmente busca um equilíbrio, onde ambos os interlocutores têm a oportunidade de falar e ouvir, o que sugere uma organização simétrica. Portanto, a primeira parte da frase deve ser "simétrico". Agora, vamos analisar as alternativas: A - simétrico - assimétrica: A primeira parte está correta, mas a segunda não se encaixa bem. B - incoerente - simétrica: A primeira parte não faz sentido no contexto. C - assimétrica - simétrico: A primeira parte não se encaixa, pois a troca de turnos é geralmente simétrica. D - assimétrico - desorganizado: Novamente, a primeira parte não se encaixa. E - simétrico - dialógica: A primeira parte está correta e a segunda também faz sentido, pois uma conversa dialógica é aquela em que há troca equilibrada de turnos. A alternativa que completa corretamente a frase é: E - simétrico - dialógica.

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Considere os dois slogans a seguir:
Sobre o segundo slogan, é correto afirmar que:
trata-se de um enunciado equivalente ou idêntico linguística e semanticamente ao primeiro.
é um enunciado que aponta para uma ideologia de libertação e independência da mulher.
trata-se de enunciado que traz um discurso estereotipado da mulher.
é um discurso que se fundamenta numa metáfora que ilustra e reforça a ideologia feminista.
trata-se de um enunciado semelhante ao primeiro, pois os espaços da casa e da política são idênticos.

Michel Pêcheux e seus colaboradores entendiam que em torno do discurso encontravam-se a formação discursiva, o interdiscurso e a ideologia.
Sobre a ideologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de ideologia é um dos pilares da Análise do Discurso.
II. A ideologia se presentifica e se manifesta nos discursos.
III. A ideologia não é constitutiva da linguagem.
IV. O conceito de ideologia perdeu sua força, mas não deixou de existir.
A - I e III.
B - II e III.
C - I, II e IV.
D - III e IV.
E - I e IV.

Diferentemente da Sociolinguística e da Pragmática, a Análise do Discurso não restringe a análise linguística/textual à situação imediata da fala.
Assim, é correto afirmar que a Análise do Discurso:
A - Percebe o falante desde uma abordagem individualista.
B - Considera os sujeitos como indivíduos imunes à ideologia.
C - Compreende que os falantes estão inseridos em determinado contexto social.
D - Desconsidera a posição social dos falantes, bem como as instâncias sociais.
E - Valoriza o falante desde uma perspectiva individual e descolada da sociedade.

As condições de produção do discurso é um conceito que atribui à Análise do Discurso uma especificidade com relação às outras abordagens teóricas da língua em uso.
Sobre as condições de produção do discurso, é correto afirmar que:
A - o contexto histórico não é determinante sobre o contexto imediato.
B - a ideologia não faz parte das condições de produção do discurso.
C - a Análise do Discurso não estuda as condições de produção do discurso.
D - o contexto histórico é importante para acessar os efeitos de sentido do texto.
E - o contexto imediato e o contexto histórico não fazem parte das condições de produção do discurso.

Os motivos relacionados com o surgimento da análise do discurso e mesmo o seu desenvolvimento não se limitam a uma única questão nem a um momento pontual.
Sobre a história de constituição da Análise do Discurso, assinale a alternativa correta.
A - A formação discursiva foi elaborada e reformulada por Foucault.
B - A memória discursiva foi pensada na primeira fase da disciplina.
C - O conceito de sujeito foi emprestado da sociologia.
D - A ideologia ocupou um lugar central na teoria do discurso.
E - A Análise do Discurso unificou, aos poucos, seus objetos de estudo.

Marcadores discursivos são unidades linguísticas responsáveis pela organização global dos textos conversacionais.
Sobre o tema, analise as afirmativas e a relação estabelecida entre elas.
I - Há expressões que correspondem a marcadores discursivos articulatórios que podem ser retiradas do texto conversacional ou mesmo deslocadas sem comprometer o nível sintático na conversação.
II - Os marcadores discursivos articulatórios apresentam alguma autonomia na sua função e no seu sentido, não havendo dependência sintática absoluta.
A - Ambas as afirmativas estão erradas.
B - Ambas as afirmativas estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa adequada da primeira.
C - A afirmativa I está correta, enquanto a afirmativa II, incorreta.
D - A afirmativa I está incorreta, enquanto a afirmativa II, correta.
E - As afirmativas I e II estão corretas, e a II é uma justificativa adequada da I.

Dentre os elementos do texto conversacional, encontram-se os pares adjacentes.
Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo:
I. Os pares adjacentes correspondem à previsão de certas padronizações na conversação, como a necessidade de se responder a uma pergunta.
II. O contexto ou a situação comunicativa estão relacionados com a produção dos chamados pares adjacentes na conversação.
III. Expressões como 'oi' ou 'olá' não correspondem à noção de pares adjacentes e demandam respostas mais abertas.
A - I.
B - II.
C - III.
D - I e II.
E - II e III.

Um dos problemas que alguns estudiosos identificam na sobreposição de gêneros tem a ver com a presença de marcas de oralidade no texto escrito.
No processo de sobreposição de gêneros e de transferência de conhecimentos textuais,
A - O texto escrito sempre é prejudicado.
B - Há sempre problemas de agramaticalidade na L2.
C - Há sempre algum tipo de prejuízo linguístico ou social.
D - Não necessariamente ocorre problema comunicativo real.
E - Não há sobreposição real e transferência de conhecimentos textuais.

O texto escrito, em especial o acadêmico e o literário, por muito tempo foram compreendidos enquanto textos eruditos e mais elaborados.
Assim, um texto será sempre:
A - Um ato comunicativo em que convergem ações linguísticas e sociocognitivas.
B - Qualquer manifestação artística que seja uma unidade de sentido.
C - Um enunciado simples ou complexo, desde que escrito.
D - Qualquer materialização real de uso da norma culta.
E - Qualquer objeto linguístico no registro formal.