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Questão 3 Nas últimas décadas, no processo educacional para surdos, destacaram-se algumas correntes educacionais. Para Faria (2001), o ensino de Língua Portuguesa para surdos deve ser considerado em dois momentos distintos: Língua Portuguesa oral (quando possível para o indivíduo e por opção da família) e Língua Portuguesa escrita. Com base na corrente educacional citada pelo autor, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Bilíngue. ( ) Oralista. ( ) Da comunicação total. ( ) Bimodal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: FARIA, S. R. Interface da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. Pesquisa Linguística, n.6. Brasília, Universidade de Brasília, 2001. A) F - V - V - F. B) V - F - F - F. C) F - F - F - V. D) F - F - V - F.
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Bruno Rodrigues

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar cada uma das opções em relação à corrente educacional mencionada por Faria (2001): ( ) Bilíngue. É verdadeira (V). A abordagem bilíngue considera a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Língua Portuguesa como línguas igualmente importantes no processo educacional para surdos. ( ) Oralista. É falsa (F). A abordagem oralista foca no ensino da língua oral e na comunicação verbal, sem considerar a LIBRAS como parte do processo educacional. ( ) Da comunicação total. É falsa (F). A comunicação total é uma abordagem que utiliza todos os meios de comunicação disponíveis, incluindo a LIBRAS, mas não é a corrente que Faria destaca como a mais adequada para o ensino de Língua Portuguesa. ( ) Bimodal. É verdadeira (V). A abordagem bimodal refere-se ao uso simultâneo de duas línguas, geralmente a LIBRAS e a Língua Portuguesa, mas não é a principal corrente mencionada por Faria. Portanto, a sequência correta é: V - F - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: C) F - F - F - V.

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