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Considerando a citação e os conteúdos da Rota de Aprendizagem - Aula 1 da disciplina Tecnologias na Educação, sobre tecnologia, assinale a alternativa correta.
A A tecnologia é um mal social, pois pode prejudica o contato físico com as pessoas em seus meios sociais.
B A tecnologia é um bem social, porque contribui para o desenvolvimento social e econômico de uma região.
C Ciência e tecnologia possuem dificuldades para caminharem juntas, pois cada uma delas têm conceitos diferenciados.
D A tecnologia prejudica o desenvolvimento humano porque é a chave para a competitividade estratégica.
E O avanço tecnológico está restrito às camadas economicamente altas da sociedade, por isso, restringe-se às escolas privadas.

há 2 meses

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Tecnologias na Educação Novas Formas de Ensinar e Aprender dois

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Respostas

Ed

há 2 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: A) A tecnologia é um mal social, pois pode prejudicar o contato físico com as pessoas em seus meios sociais. - Essa visão é bastante negativa e não reflete a totalidade do impacto da tecnologia. B) A tecnologia é um bem social, porque contribui para o desenvolvimento social e econômico de uma região. - Essa alternativa apresenta uma visão positiva da tecnologia, reconhecendo seu papel no desenvolvimento. C) Ciência e tecnologia possuem dificuldades para caminharem juntas, pois cada uma delas têm conceitos diferenciados. - Embora ciência e tecnologia tenham diferenças, elas frequentemente se complementam e colaboram. D) A tecnologia prejudica o desenvolvimento humano porque é a chave para a competitividade estratégica. - Essa afirmação é contraditória, pois a competitividade estratégica pode, na verdade, impulsionar o desenvolvimento. E) O avanço tecnológico está restrito às camadas economicamente altas da sociedade, por isso, restringe-se às escolas privadas. - Essa visão é limitada e não considera o acesso crescente à tecnologia em diversas camadas sociais. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete uma visão equilibrada e positiva sobre a tecnologia, especialmente no contexto educacional, é: B) A tecnologia é um bem social, porque contribui para o desenvolvimento social e econômico de uma região.

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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação e Novas Tecnologias: um (re) pensar, sobre a classificação de website, relacione o tipo com as características relacionadas:
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta:
( ) Servem para conectar uma instituição e seus parceiros ou consumidores.
( ) Permitem a catalogação de registros e a efetivação de buscas podendo ter áudios, vídeos, imagens, etc.
( ) Correspondem a sites informativos e com atualização frequentes que podem ter diferentes elementos multimídia.
A 1 – 2 – 3
B 1 – 3 – 2
C 2 – 1 – 3
D 2 – 3 – 1
E 3 – 2 – 1

De acordo com a citação acima e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, qual foi a ferramenta criada pelo homem para auxiliá-lo no processo de contagem, considerado o primeiro dos computadores?
Assinale a alternativa correta:
A Calculadora digital.
B Ábaco.
C Máquina registradora.
D Calculadora mecânica.
E Máquina de calcular

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, porque o avanço provocado pela introdução da informática não correspondeu a mudanças de ordem pedagógica?
Assinale a alternativa correta:
A Devido a organização educacional deficitária.
B Devido a abordagem educacional tradicional, que ainda ocorre na maioria das escolas.
C Devido a falta de interesse dos alunos.
D Devido ao baixo investimento em tecnologia.
E Devido a deficiência na elaboração do currículo escolar.

De acordo com a passagem acima e com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, o que causou a popularidade do microcomputador?
Assinale a alternativa correta:
A A utilização dos dispositivos magnéticos, chamados relés
B O surgimento do transistor, que era menor e mais rápido que a válvula até então utilizada.
C A criação de programas dedicados à edição de textos, às planilhas, à comunicação.
D As válvulas usadas para seu funcionamento.
E A possibilidade de serem operados apenas por seus projetistas.

Considerando essas informações e os conteúdos da Videoaula da Aula 4, de Ciência Tecnologia e Educação sobre as invenções tecnológicas e a história dos computadores, assinale a alternativa correta:
A Os computadores foram criados com intuito de facilitar a comunicação entre as pessoas geograficamente distantes.
B Ao longo do tempo os computadores perderam tamanho e ganharam velocidade e novas funções.
C Os computadores foram criados para que o homem pudesse ir ao espaço.
D Os computadores, desde a sua criação, foram amplamente distribuídos à população, que imediatamente os incorporou nas atividades diárias.
E Os computadores, quando criados, já permitiram a comunicação em rede.

De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar. De acordo com Moura (2002), a qual geração se refere a citação acima?
Assinale a alternativa correta.
A Geração tecnológica digital.
B Nativos digitais.
C Geração Z.
D “Pré-ícone” / digital.
E Geração Y.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre essas ondas, é correto afirmar que:
A A internet foi a primeira onda que surgiu e se caracterizou como uma grande inovação
B A informática básica é a terceira onda e tinha, como pressuposto teórico, a prática pedagógica construcionista.
C A primeira onda diz respeito ao uso do software LOGO, cujo potencial de aprendizagem encontrou respaldo no construcionismo.
D A quarta onda foi marcada pelo surgimento de escolinhas de informática que tinham, como objetivo, favorecer a inclusão digital.
E A aprendizagem colaborativa foi o movimento presente na primeira onda.

De acordo com os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, relacione os termos às suas respectivas características:
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
( ) Diz respeito à maneira como a linguagem do universo virtual é trabalhada.
( ) Compõe o universo virtual da internet.
( ) Linguagem do ciberespaço.
( ) É o universo virtual da internet.
A 3 – 2 – 1 – 4
B 4 – 3 – 1 – 2
C 2 – 3 – 4 – 1
D 4 – 1 – 3 – 2

Atente para a citação: "O movimento da informática na educação iniciou-se nos anos 1970 [...]".
De acordo com a citação e os conteúdos do livro base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que apresenta corretamente o setor das escolas onde se iniciou o movimento da informática na educação.
A Setor Administrativo.
B Setor pedagógico.
C Direção das escolas.
D Desenvolvimento de material didático.
E Projetos educacionais.