Para identificar a alternativa que NÃO corresponde às posturas que os alunos devem assumir segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), vamos analisar cada uma das opções: A) Cópias, textos decorados e respostas fechadas - Essa alternativa sugere uma postura passiva e mecânica, que não promove o desenvolvimento das habilidades linguísticas de forma crítica e reflexiva. B) Interesse por frequentar espaços mediadores de leitura como, por exemplo, bibliotecas, livrarias, entre outros - Essa postura é positiva e incentiva a leitura. C) Interesse pela literatura, considerando-a forma de expressão da cultura de um povo - Essa postura também é positiva e promove a valorização da cultura. D) Interesse, iniciativa e autonomia para ler textos diversos, adequados à condição atual do aluno - Essa postura é fundamental para o desenvolvimento das habilidades linguísticas. E) Reconhecimento da necessidade e importância da língua escrita no processo de planejamento prévio de textos orais - Essa postura é importante para a produção textual. Dentre as opções, a que NÃO corresponde a uma postura desejada para o desenvolvimento das habilidades linguísticas é a alternativa A) Cópias, textos decorados e respostas fechadas.