Vamos analisar as afirmativas apresentadas: 1. Na educação infantil e no ensino fundamental I sugere-se que não se tenha professores bilíngues. - Falso, o decreto nº 5.262/05 defende a inclusão de professores bilíngues para atender alunos surdos. 2. A língua portuguesa na modalidade escrita deve ser considerada a L1. - Falso, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é considerada a L1 para alunos surdos, enquanto a língua portuguesa escrita é considerada L2. 3. Sugere que na Educação Infantil e no ensino Fundamental I a escola tenha professores bilíngues junto com instrutores surdos. - Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o decreto recomenda a presença de professores bilíngues. 4. A Libras deve ser considerada L2. - Falso, como mencionado anteriormente, a Libras é considerada a L1 para alunos surdos. 5. Para o ensino fundamental II, ensino médio e ensino profissionalizante, os docentes das diferentes áreas do conhecimento não precisam estar cientes da singularidade linguística dos alunos surdos. - Falso, os docentes devem estar cientes das necessidades linguísticas dos alunos surdos. Com base na análise, a única afirmativa verdadeira é a terceira. Portanto, a alternativa correta é: "Sugere que na Educação Infantil e no ensino Fundamental I a escola tenha professores bilíngues junto com instrutores surdos."