Para responder à sua pergunta sobre como o Programa Itinerários Amazônicos busca integrar os saberes tradicionais da Amazônia com o conhecimento científico moderno, vamos analisar as alternativas: a) Limitando os saberes amazônicos à cultura popular, sem valor educativo - Essa opção não reflete uma integração, mas sim uma desvalorização dos saberes. b) Promovendo o diálogo entre a ciência e os saberes tradicionais e locais - Esta opção sugere uma integração e valorização mútua, o que é o objetivo do programa. c) Desconsiderando os conhecimentos locais - Essa opção vai contra a proposta de integração, pois desconsiderar os conhecimentos locais não é uma forma de integrá-los. d) Incentivando a substituição dos saberes tradicionais - Essa opção também não reflete uma integração, mas sim uma imposição de um conhecimento sobre o outro. e) Priorizando apenas o conhecimento científico ocidental - Essa opção desconsidera os saberes tradicionais, o que não é o objetivo do programa. A alternativa correta é: b) Promovendo o diálogo entre a ciência e os saberes tradicionais e locais.