Vamos analisar cada uma das sentenças sobre os pressupostos da Escola Nova: I. Defendia uma renovação pedagógica para transformar a prática pedagógica, buscando a formação de pessoas para o exercício da democracia. Verdadeiro, a Escola Nova realmente buscava uma renovação pedagógica e a formação de cidadãos democráticos. II. O ensino baseava-se na realização de exercícios, cópia de versículos em tabuinhas, decorar os escritos e colocar em ordem. Falso, essa descrição se refere a métodos tradicionais de ensino, que a Escola Nova criticava e buscava reformar. III. Os diversos mestres ensinavam conteúdos diferentes, porém conectados por um único objetivo: a conversão dos alunos. Falso, a Escola Nova não tinha como objetivo a conversão, mas sim a formação integral do aluno, com foco no desenvolvimento de habilidades e competências. IV. A ênfase das práticas pedagógicas deveria voltar-se para o estudante, oferecendo oportunidades para aprender por si mesmo, realizando na prática o que havia aprendido. Verdadeiro, essa é uma das principais características da Escola Nova, que priorizava o aprendizado ativo e a autonomia do aluno. Com base nas análises, as sentenças verdadeiras são I e IV. Portanto, a alternativa correta é: Alternativa 1: I e IV, apenas.