tente para a afirmação: “O romantismo chegou um pouco mais tarde na música que nas demais artes e foi um movimento artístico que surgiu no final do século XVIII e que buscava rejeitar os ideais clássicos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PRUETER, Priscila. Canto coral: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem. Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base Canto coral: aula 2, relacione corretamente os períodos Clássico e Romântico às suas respectivas características: Período Clássico. Período Romântico. ( ) Na música, havia a busca pela perfeição e harmonia nas melodias. ( ) Diversas formas de músicas foram criadas por meio da troca do cravo para o piano. ( ) As músicas eram inspiradas na natureza e cheias de emoção. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 1 – 1 – 2. B 1 – 2 – 2. C 2 – 2 – 1. D 2 – 1 – 2. E 2 – 1 – 1.

Question

tente para a afirmação:   “O romantismo chegou um pouco mais tarde na música que nas demais artes e foi um movimento artístico que surgiu no final ...

Ed · Answer

Vamos analisar as características dos períodos Clássico e Romântico:

**Período Clássico:**
1. Na música, havia a busca pela perfeição e harmonia nas melodias.
2. Diversas formas de músicas foram criadas por meio da troca do cravo para o piano.

**Período Romântico:**
1. As músicas eram inspiradas na natureza e cheias de emoção.

Agora, vamos correlacionar as características com os períodos:

- ( ) Na música, havia a busca pela perfeição e harmonia nas melodias. → **Período Clássico (1)**
- ( ) Diversas formas de músicas foram criadas por meio da troca do cravo para o piano. → **Período Clássico (2)**
- ( ) As músicas eram inspiradas na natureza e cheias de emoção. → **Período Romântico (1)**

Agora, vamos organizar as respostas:

1. Clássico: 1
2. Clássico: 2
3. Romântico: 1

A sequência correta é: 1 - 2 - 1.

Portanto, a alternativa correta é:
**A 1 – 1 – 2.**

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