Para responder a essa questão, precisamos identificar qual das alternativas apresentadas não se alinha com as diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE) conforme a Lei nº 13.005/14. Vamos analisar as opções: 1. Considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e homogeneidade cultural. - Esta opção está de acordo com as diretrizes do PNE, que busca atender a diversidade cultural e as necessidades específicas de diferentes grupos. 2. Promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais. - Esta também está em consonância com o PNE, que enfatiza a colaboração entre os diferentes níveis de governo. 3. Garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades. - Esta opção é uma diretriz clara do PNE, que prioriza a inclusão. 4. Assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais. - Esta opção também está alinhada com as diretrizes do PNE, que busca integrar a educação com outras políticas sociais. Dessa forma, todas as opções apresentadas estão em consonância com as diretrizes do PNE. No entanto, a questão pede para identificar uma que não se encaixa. Como não há uma alternativa que claramente se destaca como "exceto", a questão pode estar mal formulada ou não ter uma resposta correta entre as opções apresentadas. Se você tiver mais informações ou se a questão estiver incompleta, você terá que criar uma nova pergunta.