O currículo pode ser entendido como uma prática de significação ao refletir as relações sociais, culturais e políticas de um determinado contexto. Ele não é apenas um conjunto de conteúdos a serem ensinados, mas sim um espaço onde se constroem significados e identidades. Através do currículo, valores, saberes e práticas são transmitidos e ressignificados, influenciando a formação dos indivíduos e a construção do conhecimento. Além disso, o currículo é moldado por discursos que refletem as expectativas da sociedade, o que o torna uma prática dinâmica e em constante transformação.