Questão 10 O desenvolvimento motor é um progresso contínuo, relacionado à idade cronológica, trazido pela relação entre os requisitos das tarefas, a b

Question

Questão 10 O desenvolvimento motor é um progresso contínuo, relacionado à idade cronológica, trazido pela relação entre os requisitos das tarefas, a biologia do indivíduo e as condições ambientais, sendo inerente às mudanças sociais, intelectuais e emocionais. É na infância, principalmente, no início do processo de escolarização, que ocorre um grande acréscimo das habilidades motoras, que possibilita à criança um vasto domínio do seu corpo em diferentes atividades, como: saltar, correr, chutar uma bola, arremessar um arco, equilibrar-se num pé só, escrever, entre outras. Existem provas que compõem a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). Por exemplo: Prova do Tabuleiro/Posição Normal. Explicação: o avaliador apresentará o tabuleiro à criança, com o desenho em formato de triângulo à frente dela. Retiram-se as peças, as posicionam em frente às suas respectivas perfurações do tabuleiro. Em seguida, o avaliador dará voz de comando: "Agora coloque você as peças nos buracos". Serão realizadas duas tentativas. Sobre o nome do item que compõe a EDM, conforme o exemplo anterior, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ROSA NETO, Francisco et al. A Importância da avaliação motora em escolares: análise da confiabilidade da Escala de Desenvolvimento Motor. Revista Brasileira Cineantropometria Desempenho Humano, Florianópolis, v. 12, n. 6, p.422-427, out. 2010. Disponível em: . Acesso em: 13 set. 2017. FONTE DA IMAGEM: ROSA NETO, F. Manual de avaliação motora. Porto Alegre: Artmed, 2002. A) Motricidade global. B) Motricidade fina. C) Organização espacial. D) Organização temporal.

Ed · Answer

Vamos analisar as alternativas em relação ao exemplo da Prova do Tabuleiro/Posição Normal, que envolve a colocação de peças em buracos específicos, o que requer habilidades motoras específicas.

A) Motricidade global. Refere-se a movimentos amplos e grandes, como correr e saltar. Não é o foco da prova descrita.

B) Motricidade fina. Refere-se a movimentos mais precisos e controlados, como manipular objetos pequenos, que é exatamente o que a prova do tabuleiro exige, pois a criança precisa posicionar as peças com precisão.

C) Organização espacial. Refere-se à capacidade de perceber e organizar objetos no espaço, mas não é o foco principal da prova.

D) Organização temporal. Refere-se à percepção e organização do tempo em atividades motoras, que também não é o foco da prova.

Diante da análise, a alternativa que melhor se encaixa com o exemplo da Prova do Tabuleiro/Posição Normal é a B) Motricidade fina, pois envolve habilidades motoras que requerem precisão e controle.

Portanto, a resposta correta é: **B) Motricidade fina.**

Desenvolvimento Humano

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