Vamos analisar as asserções: I. Diferentemente dos anos iniciais, nos anos finais, os alunos começam a ter contato com diferentes professores. Essa afirmação é verdadeira, pois nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, os alunos geralmente têm aulas com diferentes professores para cada disciplina. II. Há o aumento do quantitativo das disciplinas na grade curricular o que pode dificultar o desenvolvimento de práticas pedagógicas que possibilitem ações de inclusão dos alunos público-alvo da educação especial na escola regular. Essa afirmação também é verdadeira, pois o aumento das disciplinas pode tornar mais difícil a implementação de práticas inclusivas. Agora, vamos avaliar as opções: A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. - Correto, ambas as asserções são verdadeiras, mas a II não justifica a I diretamente, apenas complementa a informação. B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. - Incorreto, pois a II é verdadeira. C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. - Incorreto, pois a I é verdadeira. D) As asserções I e II são falsas. - Incorreto, ambas são verdadeiras. E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. - Correto, ambas são verdadeiras, mas a II não justifica a I. Portanto, a alternativa correta que contém todas as informações verdadeiras é: E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.