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O planejamento assume tamanha importância a ponto de se constituir como objeto de teorização e se desenvolve a partir da ação do professor que envolve: decidir a respeito dos objetivos a serem alcançados pelos alunos, conteúdo programático adequado para o alcance dos objetivos, estratégias e recursos que vai adotar para facilitar a aprendizagem, critérios de avaliação. Fonte: GIL, Antônio Carlos. Metodologia do ensino superior. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2012 apud SPUDEIT, Daniela. Elaboração do plano de ensino e do plano de aula. 2014. Monografia (Curso de Licenciatura em Biblioteconomia) – Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO, Rio de Janeiro, 2014. O enunciado acima se refere ao plano Escolha uma opção: a. metodológico. b. de aula. c. educacional. d. de ensino. e. programático.
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Fillipi Peçanha dos Santos

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar as opções com base no enunciado apresentado, que fala sobre o planejamento do professor envolvendo objetivos, conteúdo, estratégias, recursos e critérios de avaliação. a) Metodológico - Refere-se mais às metodologias de ensino, mas não abrange todos os aspectos mencionados. b) De aula - Este plano é mais específico e se concentra em uma única aula, enquanto o enunciado parece abranger um contexto mais amplo. c) Educacional - Embora possa se referir a um contexto mais amplo, não é o termo mais específico para o que está sendo descrito. d) De ensino - Este termo abrange o planejamento que inclui objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação, alinhando-se bem com o que foi descrito. e) Programático - Refere-se mais a um conjunto de conteúdos ou um currículo, não abrangendo a totalidade do planejamento mencionado. Diante da análise, a opção que melhor se encaixa no contexto do enunciado é: d) de ensino.

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