Vamos analisar cada uma das afirmações em relação ao que é abordado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de 1997: I. ( ) Buscaram estabelecer um referencial de qualidade para o desenvolvimento educacional no país, especificamente para o Ensino Superior. É falsa (F). Os PCNs têm um foco mais amplo, abrangendo a educação básica e não se restringindo apenas ao Ensino Superior. II. ( ) A escola não é a principal responsável pelo sucesso dos indivíduos, cujo papel estava voltado apenas para formar cidadãos aptos para viver em sociedade. É falsa (F). A escola tem um papel fundamental na formação e no sucesso dos indivíduos, além de contribuir para a formação de cidadãos. III. ( ) É necessário que a instituição escolar garanta um conjunto de práticas planejadas com o propósito de contribuir para que os alunos se apropriem dos conteúdos de forma crítica e construtiva. É verdadeira (V). Os PCNs enfatizam a importância de práticas pedagógicas que promovam a apropriação crítica do conhecimento. IV. ( ) A sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros. É verdadeira (V). Os PCNs têm a função de orientar a prática educativa e garantir a qualidade da educação. Portanto, a sequência correta é: F - F - V - V. A alternativa que apresenta a sequência correta é: b) F - F - V - V.