Vamos analisar cada afirmativa: I. As reformas de Lourenço Filho, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Francisco Campos foram marcos da descentralização educacional, conferindo autonomia aos estados para estruturar seus sistemas de ensino e introduzindo princípios pedagógicos progressistas que influenciaram a legislação nacional subsequente. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois essas reformas realmente buscaram descentralizar a educação e introduzir princípios progressistas. II. Essas reformas foram implementadas de modo fragmentado e sem articulação, resultando em um sistema educacional nacional fortemente centralizado, com a União monopolizando a organização e gestão da educação, relegando os estados a um papel meramente executório. Falsa, essa afirmativa contradiz a ideia de descentralização promovida pelas reformas. Embora houvesse desafios, a intenção era dar mais autonomia aos estados. III. Apesar da inspiração na Escola Nova, as reformas foram eminentemente conservadoras, reforçando a rigidez curricular e a centralização administrativa, o que retardou a adoção de práticas pedagógicas inovadoras e limitou a... Falsa, essa afirmativa também é contraditória, pois as reformas buscavam justamente a inovação e a modernização do ensino, embora houvesse resistência em alguns contextos. Com base na análise, a única afirmativa verdadeira é a I. Portanto, não há uma alternativa correta que contenha todos os itens verdadeiros, pois apenas o item I é verdadeiro. Se precisar de mais informações ou esclarecimentos, sinta-se à vontade para perguntar!