No relato da gestora Jucilane, destaca-se a importância de construir uma relação de confiança e proximidade com a comunidade escolar. Ao compreender a realidade das famílias e atuar de forma proativa, a gestora conseguiu envolver a comunidade nas decisões pedagógicas e administrativas da escola, transformando as famílias em aliadas no combate ao abandono e à evasão escolar. Essa abordagem humanizada reforçou o vínculo com a comunidade e fortaleceu a corresponsabilidade no processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta ações da gestora que ilustram como ela conseguiu promover o engajamento das famílias e estreitar os laços com a comunidade escolar.
Questão 10
Resposta
a.
A gestora circulava frequentemente pelos diferentes espaços da escola, conversando com estudantes e funcionários(as) para manter um ambiente acolhedor e organizado. Seu foco estava na melhoria dos processos internos da escola e no acompanhamento cuidadoso da rotina administrativa, com o objetivo de manter baixos índices de abandono e evasão escolar.
b.
A gestora participava de eventos e interações fora da escola, aproveitando situações informais, como idas ao mercado e à feira, para criar um vínculo de confiança com as famílias. Ela conhecia a realidade das famílias e realizava visitas aos lares dos(as) estudantes quando necessário, reforçando seu compromisso com o bem-estar da comunidade escolar.
c.
A gestora mantinha uma comunicação transparente, organizando um mural informativo na entrada da escola com as ações realizadas e reuniões com pais/responsáveis para discutir o desempenho acadêmico dos(as) estudantes.
d.
A gestora apoiava a implementação de projetos propostos pelos(as) docentes e incentivava sua execução. A equipe técnica administrativa mantinha as documentações dos(as) estudantes atualizadas e realizava ações de busca ativa escolar. Além disso, a equipe pedagógica implementava o Apoio Presencial em Sala de Aula e realizava feedbacks formativos com os(as) docentes.
e.
A gestora promovia reuniões frequentes com todas as equipes pedagógicas e recebia líderes de turma para ouvir sugestões sobre o ambiente escolar. Além disso, monitorava de perto as avaliações e organizava reuniões com docentes para debater os resultados obtidos.
Ed
ontem
Para identificar a alternativa que melhor ilustra as ações da gestora Jucilane no engajamento das famílias e no estreitamento dos laços com a comunidade escolar, vamos analisar cada uma das opções: a) A gestora circulava frequentemente pelos diferentes espaços da escola, conversando com estudantes e funcionários(as) para manter um ambiente acolhedor e organizado. Seu foco estava na melhoria dos processos internos da escola e no acompanhamento cuidadoso da rotina administrativa, com o objetivo de manter baixos índices de abandono e evasão escolar. - Esta opção foca mais na gestão interna da escola e na rotina administrativa, sem destacar ações específicas de engajamento com as famílias. b) A gestora participava de eventos e interações fora da escola, aproveitando situações informais, como idas ao mercado e à feira, para criar um vínculo de confiança com as famílias. Ela conhecia a realidade das famílias e realizava visitas aos lares dos(as) estudantes quando necessário, reforçando seu compromisso com o bem-estar da comunidade escolar. - Esta opção destaca ações proativas da gestora para se conectar com as famílias, criando um vínculo de confiança e conhecendo a realidade delas, o que é fundamental para o engajamento. c) A gestora mantinha uma comunicação transparente, organizando um mural informativo na entrada da escola com as ações realizadas e reuniões com pais/responsáveis para discutir o desempenho acadêmico dos(as) estudantes. - Embora essa opção mencione comunicação e reuniões, não enfatiza tanto a construção de relacionamentos pessoais e a proximidade com as famílias. d) A gestora apoiava a implementação de projetos propostos pelos(as) docentes e incentivava sua execução. A equipe técnica administrativa mantinha as documentações dos(as) estudantes atualizadas e realizava ações de busca ativa escolar. Além disso, a equipe pedagógica implementava o Apoio Presencial em Sala de Aula e realizava feedbacks formativos com os(as) docentes. - Esta opção foca mais em ações administrativas e pedagógicas, sem um forte foco no engajamento das famílias. e) A gestora promovia reuniões frequentes com todas as equipes pedagógicas e recebia líderes de turma para ouvir sugestões sobre o ambiente escolar. Além disso, monitorava de perto as avaliações e organizava reuniões com docentes para debater os resultados obtidos. - Esta opção se concentra mais na gestão interna e no feedback dos docentes, sem abordar diretamente o engajamento das famílias. Após essa análise, a alternativa que melhor ilustra as ações da gestora Jucilane para promover o engajamento das famílias e estreitar os laços com a comunidade escolar é: b).