Para responder à pergunta sobre o planejamento pedagógico dialógico, é importante entender que essa abordagem valoriza a interação, a escuta e a construção conjunta do conhecimento entre educadores e alunos. Analisando as alternativas: a) A escuta ativa, a problematização da realidade e a construção coletiva do saber - Esta opção reflete os princípios do planejamento pedagógico dialógico, que enfatiza a participação e a colaboração. b) A valorização dos conteúdos em detrimento da experiência do aluno - Esta opção vai contra a proposta dialógica, que valoriza a experiência do aluno. c) A supressão das diferenças entre os sujeitos escolares - Essa opção não é condizente com a proposta dialógica, que reconhece e valoriza as diferenças. d) A utilização de modelos prontos e validados por instituições superiores - Essa opção também não se alinha com a ideia de um planejamento que deve ser adaptado à realidade dos alunos e ao contexto escolar. Portanto, a alternativa correta é: a) A escuta ativa, a problematização da realidade e a construção coletiva do saber.