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Teoria Organizacional

Colégio Dom Bosco
Uma empresa implementou um programa de desenvolvimento de lideranças com o objetivo de aprimorar habilidades comportamentais e técnicas dos seus gestores. Após seis meses, a organização deseja avaliar a eficácia da transferência das habilidades aprendidas para o ambiente de trabalho, bem como o impacto nas equipes lideradas. Para isso, adota como referência o modelo de avaliação de Kirkpatrick, composto por quatro níveis que analisam diferentes dimensões dos efeitos do treinamento. Considerando o modelo proposto por Kirkpatrick, analise as afirmativas a seguir. I. Avaliar a satisfação dos participantes com o conteúdo, a metodologia e a aplicabilidade do programa é uma forma de verificar a reação inicial, configurando o primeiro nível do modelo. II. Medir o impacto do programa nos resultados das equipes, como produtividade e engajamento, corresponde ao último nível da avaliação e evidencia o retorno sobre o investimento em capacitação. III. Verificar se os participantes adquiriram conhecimentos e habilidades é uma etapa que corresponde ao terceiro nível do modelo, pois mede a aplicação prática do conteúdo. IV. Observar mudanças comportamentais no ambiente de trabalho, como o uso de novas técnicas de liderança,
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Gislene Guagliotto

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Vamos analisar cada afirmativa em relação ao modelo de avaliação de Kirkpatrick: I. Avaliar a satisfação dos participantes com o conteúdo, a metodologia e a aplicabilidade do programa é uma forma de verificar a reação inicial, configurando o primeiro nível do modelo. Verdadeiro, isso corresponde ao primeiro nível, que é a avaliação da reação. II. Medir o impacto do programa nos resultados das equipes, como produtividade e engajamento, corresponde ao último nível da avaliação e evidencia o retorno sobre o investimento em capacitação. Verdadeiro, isso se refere ao quarto nível do modelo, que analisa os resultados e o impacto do treinamento. III. Verificar se os participantes adquiriram conhecimentos e habilidades é uma etapa que corresponde ao terceiro nível do modelo, pois mede a aplicação prática do conteúdo. Falso, essa afirmativa está incorreta. Verificar a aquisição de conhecimentos e habilidades corresponde ao segundo nível do modelo, que é a avaliação do aprendizado. IV. Observar mudanças comportamentais no ambiente de trabalho, como o uso de novas técnicas de liderança, corresponde ao terceiro nível do modelo. Verdadeiro, isso se refere ao terceiro nível, que avalia a mudança de comportamento após o treinamento. Agora, vamos resumir os itens verdadeiros: - I: Verdadeiro - II: Verdadeiro - III: Falso - IV: Verdadeiro Portanto, os itens corretos são I, II e IV. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e II.

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