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Na roda da conversa, as crianças se reúnem em círculo para discutir sobre um tema específico proposto pelo educador ou para compartilhar suas ideias e experiências.
Com relação a isso, analise as seguintes assertivas e marque V (verdadeiro) ou F (falso) para cada uma.
( ) Na roda da conversa as crianças aprendem a expressar suas ideias e sentimentos, a ouvir e respeitar as opiniões dos outros e a construir o conhecimento de maneira colaborativa.
( ) A roda da conversa pode ser utilizada para tratar de assuntos importantes para a vida das crianças, como valores, sentimentos, questões sociais, entre outros.
( ) A roda da conversa é uma estratégia pedagógica caindo em desuso, uma vez que incentiva as crianças a competir entre si pela atenção do seu professor.
( ) A proposta da roda da conversa na Educação Infantil é promover a interação social, o desenvolvimento da linguagem e o aprendizado cooperativo.
a ) F - F - F - V
b ) V - F - F - V
c ) V - V - F - V
d ) F - F - V - F
e ) F - V - F - V
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Vamos analisar cada uma das assertivas sobre a roda da conversa: ( ) Na roda da conversa as crianças aprendem a expressar suas ideias e sentimentos, a ouvir e respeitar as opiniões dos outros e a construir o conhecimento de maneira colaborativa. É verdadeira (V). A roda da conversa é uma prática que promove a expressão e o respeito mútuo entre as crianças. ( ) A roda da conversa pode ser utilizada para tratar de assuntos importantes para a vida das crianças, como valores, sentimentos, questões sociais, entre outros. É verdadeira (V). Esse espaço é ideal para discutir temas relevantes e significativos para as crianças. ( ) A roda da conversa é uma estratégia pedagógica caindo em desuso, uma vez que incentiva as crianças a competir entre si pela atenção do seu professor. É falsa (F). A roda da conversa é uma estratégia pedagógica valorizada e não incentiva competição, mas sim a colaboração e a participação. ( ) A proposta da roda da conversa na Educação Infantil é promover a interação social, o desenvolvimento da linguagem e o aprendizado cooperativo. É verdadeira (V). Essa é uma das principais finalidades da roda da conversa. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a c) V - V - F - V.

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No final do século XIX, começaram a surgir as creches como espaços para crianças que necessitavam de alimentação e abrigo.
Como era chamada essa educação sob o ponto de vista atual?
a) Assistencialista, uma vez que proporcionava uma abordagem educativa que estimulava a criatividade e a curiosidade das crianças, permitindo que elas descobrissem o mundo de maneira autônoma.
b) Assistencialista, uma vez que o mais importante era atender às necessidades básicas imediatas das crianças, como abrigo, alimentação e proteção.
c) Paternalista, uma vez que era voltada para as crianças que não tinham família e, dessa forma, não desenvolviam suas habilidades sociais.
d) Paternalista, uma vez que valorizava diversidade e as particularidades de cada criança, reconhecendo suas diferenças e respeitando suas individualidades.
e) Assistencialista, pois visava desenvolver a autonomia e a independência das crianças, preparando-as para enfrentar os desafios da vida de maneira autônoma.

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