Vamos analisar as correlações apresentadas: A. Ensino Infantil e Ensino Fundamental 1: os alunos ouvintes e Surdos ficam em salas separadas, Surdos em salas com o apoio de intérpretes de Libras bilíngues. Isso se relaciona com a Escola Pólo (II), que é onde há essa separação e apoio. B. A escola trabalha Libras como L1 (língua prioritária) e o Português de forma escrita. Isso se relaciona com a Escola Bilíngue (III), que adota essa abordagem. C. Alunos Surdos contam com o trabalho de intérpretes durante todas as aulas. Isso se relaciona com a Escola Regular (I), onde a inclusão é feita com o apoio de intérpretes. Agora, vamos verificar as alternativas: A) AI; BII; CIII - Correto, pois A se relaciona com a Escola Pólo (II), B com a Escola Bilíngue (III) e C com a Escola Regular (I). B) AI; BIII; CI - Incorreto. C) AII; BI; CII - Incorreto. D) AI; BI; CIII - Incorreto. E) AI; BIII; CII - Incorreto. A alternativa correta que contém todas as correlações verdadeiras é: A) AI; BII; CIII.