Para analisar a assertiva sobre a diferença entre erros e enganos no processo de aquisição de línguas estrangeiras, precisamos entender o que cada termo representa: - Erros (errors): Geralmente indicam lacunas no conhecimento do aprendiz, ou seja, são falhas que ocorrem quando o aprendiz não possui a informação correta ou a estrutura necessária. - Enganos (mistakes): São deslizes ocasionais que ocorrem mesmo quando o aprendiz já possui o conhecimento correto, mas comete um erro momentâneo. Agora, vamos analisar as alternativas: a) De fato, as duas ocorrências revelam momentos diferentes do processo de aquisição, já que erros revelam lacunas no conhecimento do aprendiz e enganos são deslizes ocasionais a partir de estruturas já adquiridas. - Esta alternativa está correta, pois descreve bem a diferença entre erros e enganos. b) O processo de aquisição de línguas estrangeiras não pode ser associado à produção de erros e enganos. Portanto, a alternativa está incorreta. - Esta alternativa está incorreta, pois o processo de aquisição de línguas envolve sim erros e enganos. c) A assertiva está parcialmente correta, porque erros são um tipo menos frequente de engano. - Esta alternativa está incorreta, pois erros e enganos são distintos, não sendo um tipo do outro. d) A assertiva está parcialmente correta, porque enganos são um tipo menos frequente de erro. - Esta alternativa também está incorreta, pela mesma razão da anterior. e) A assertiva não procede, porque erros e enganos têm o mesmo peso no que diz respeito à aquisição de línguas estrangeiras. - Esta alternativa está incorreta, pois erros e enganos têm significados e implicações diferentes. Portanto, a alternativa correta é: a) De fato, as duas ocorrências revelam momentos diferentes do processo de aquisição, já que erros revelam lacunas no conhecimento do aprendiz e enganos são deslizes ocasionais a partir de estruturas já adquiridas.