Para incentivar a participação de professores em formações digitais, é fundamental que as práticas adotadas sejam motivadoras e atendam às necessidades dos docentes. Vamos analisar as alternativas: a) Promover formações flexíveis e alinhadas às necessidades dos docentes - Esta opção é positiva, pois oferece flexibilidade e personalização, o que pode aumentar o interesse e a participação dos professores. b) Exigir a realização de formações online - Exigir pode gerar resistência e não necessariamente incentivar a participação. c) Oferecer cursos obrigatórios para toda a equipe - Assim como a opção anterior, tornar os cursos obrigatórios pode não ser a melhor abordagem para incentivar a participação. d) Limitar o acesso a tecnologias apenas aos horários livres dos docentes fora da escola - Essa opção é contraproducente, pois limita o acesso e pode desestimular a participação. A alternativa que melhor representa uma prática recomendada para incentivar a participação de professores em formações digitais é: a) Promover formações flexíveis e alinhadas às necessidades dos docentes.