A metodologia de Rotação por Estações é uma abordagem que promove a interação e a colaboração entre os alunos, permitindo que eles se movam entre diferentes estações de aprendizagem, cada uma com atividades distintas. Essa metodologia altera significativamente o papel dos alunos e dos professores no processo de ensino-aprendizagem. Analisando as alternativas: a) Destruição do mobiliário - Não é uma mudança desejada ou necessária. b) Menor interação entre os alunos - Contradiz o objetivo da metodologia, que visa aumentar a interação. c) Limitação dos estudantes pela sala - Não é uma característica da metodologia, que busca mais liberdade de movimento. d) Distanciamento dos alunos dos professores - Também não é uma característica desejada, pois a metodologia promove a interação. e) Alteração no papel dos envolvidos no processo - Esta opção reflete a mudança principal, pois a metodologia de Rotação por Estações altera como alunos e professores interagem e participam do processo de aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: e) Alteração no papel dos envolvidos no processo.