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Administração de Pequenas Empresas

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Sobre os objetivos das diversas etapas da metodologia 5S, relacione a coluna de palavras às suas respectivas definições. Em seguida, escolha a alternativa com a sequência correta.
1. Seiri (senso de utilização ou de utilidade) 2. Seiton (senso de organização) 3. Seiso (senso de limpeza) 4. Seiketsu (saúde e organização) 5. Shitsuke (senso de disciplina) ( ) Relaciona-se ao descarte de tudo aquilo que não tem utilidade e pode representar o desperdício ou trazer distrações ou perda de tempo. ( ) Relaciona-se à preocupação com a limpeza física e se refere à limpeza moral e a questões éticas. ( ) Relaciona-se à necessidade de manter os processos e padrões de realização das atividades. ( ) Relaciona-se à qualidade de vida e ao relacionamento que se estabelece entre as pessoas, com base nas interações pessoais e profissionais. ( ) Relaciona-se a manter cada coisa em seu devido lugar, pois quando for necessário utilizar um recurso, ele será rapidamente encontrado.
a ) A sequência correta é 1, 3, 5, 4, 2.
b ) A sequência correta é 2, 4, 1, 3, 5.
c ) A sequência correta é 3, 5, 4, 2, 1.
d ) A sequência correta é 4, 2, 1, 3, 5.
e ) A sequência correta é 5, 4, 2, 1, 3.
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Vamos analisar cada uma das etapas da metodologia 5S e suas definições para encontrar a sequência correta. 1. Seiri (senso de utilização ou de utilidade) - Relaciona-se ao descarte de tudo aquilo que não tem utilidade e pode representar desperdício ou trazer distrações ou perda de tempo. 2. Seiton (senso de organização) - Relaciona-se a manter cada coisa em seu devido lugar, pois quando for necessário utilizar um recurso, ele será rapidamente encontrado. 3. Seiso (senso de limpeza) - Relaciona-se à preocupação com a limpeza física e se refere à limpeza moral e a questões éticas. 4. Seiketsu (saúde e organização) - Relaciona-se à necessidade de manter os processos e padrões de realização das atividades. 5. Shitsuke (senso de disciplina) - Relaciona-se à qualidade de vida e ao relacionamento que se estabelece entre as pessoas, com base nas interações pessoais e profissionais. Agora, vamos relacionar as definições: - (1) Seiri: Relaciona-se ao descarte de tudo aquilo que não tem utilidade e pode representar desperdício ou trazer distrações ou perda de tempo. - (3) Seiso: Relaciona-se à preocupação com a limpeza física e se refere à limpeza moral e a questões éticas. - (4) Seiketsu: Relaciona-se à necessidade de manter os processos e padrões de realização das atividades. - (5) Shitsuke: Relaciona-se à qualidade de vida e ao relacionamento que se estabelece entre as pessoas, com base nas interações pessoais e profissionais. - (2) Seiton: Relaciona-se a manter cada coisa em seu devido lugar, pois quando for necessário utilizar um recurso, ele será rapidamente encontrado. Com isso, a sequência correta é: 1, 3, 4, 5, 2. Portanto, a alternativa correta é: a) A sequência correta é 1, 3, 5, 4, 2.

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Para que possa atingir os seus objetivos, empresas, organizações, instituições e mesmo pessoas utilizam diversos tipos de recursos. Analise as afirmacoes, relacione as colunas e, em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência certa.
Recursos naturais, Recursos humanos, Recursos financeiros. ( ) Relacionamentos e capacidades das pessoas. ( ) Plantas, minerais ou elementos químicos. ( ) As experiências, os conhecimentos, os saberes, as tecnologias. ( ) Utilizados para adquirir ou remunerar os demais tipos de recursos.
a ) A sequência correta é 2, 1, 2, 3.
b ) A sequência correta é 1, 2, 2, 3.
c ) A sequência correta é 3, 1, 2, 3.
d ) A sequência correta é 2, 2, 1, 3.
e ) A sequência correta é 1, 3, 2, 3.

Sobre a relação entre a organização do ambiente de trabalho e a produtividade, analise as afirmativas a seguir e escolha a alternativa com a sequência correta.
I. A organização do ambiente de trabalho onde as atividades são realizadas pode trazer ganhos significativos para a gestão do tempo. II. A relação entre a organização do ambiente de trabalho e a produtividade se encontra estabelecida na ciência da administração. III. Ao redefinir os processos de produção e reorganizar o ambiente de trabalho, é possível aumentar a produtividade nas linhas de produção. IV. A metodologia 5S tem por objetivo garantir que os processos sejam seguidos de acordo com o estabelecido no planejamento.
a ) Estão corretas as afirmacoes I, II e III.
b ) Estão corretas as afirmações I e IV.
c ) Estão corretas as afirmações II, III e IV.
d ) Estão corretas as afirmações II e IV.
e ) Estão corretas as afirmações I, III e IV.

Sobre a diferença entre objetivos e metas, analise as afirmações a seguir e assinale-as com V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência certa.
( ) O tempo está presente na definição de meta, mas não na definição de objetivo. ( ) O objetivo se realiza a longo prazo. ( ) As metas são etapas realizadas em períodos específicos de tempo. ( ) O tempo está presente nas definições de objetivo e de meta.
a ) A sequência correta é F, V, V, V.
b ) A sequência correta é V, F, V, F.
c ) A sequência correta é F, V, F, V.
d ) A sequência correta é V, F, F, V.
e ) A sequência correta é F, F, F, V.

Sobre o impacto das tecnologias da informação e da comunicação sobre a forma como as pessoas se relacionam com o tempo, assinale a alternativa correta.
a ) O uso de redes sociais e tecnologias de comunicação diminuem os níveis de ansiedade e o estresse e otimizam o uso do tempo.
b ) O acesso a informações e o uso das tecnologias, especialmente a internet e as redes sociais, traz efeitos positivos sobre a saúde mental dos indivíduos.
c ) Por ter acesso imediato à informação, o indivíduo não precisa se manter atualizado nem aprender a usar novas tecnologias.
d ) Um desafio do mundo contemporâneo é a distinção entre os dados e informações à disposição e a sua relevância e confiabilidade, bem como definir se merecem a atenção do indivíduo.
e ) A capacidade de gerenciar a informação diminui a produtividade e o desempenho do indivíduo em seus esforços pessoais e profissionais.

Sobre o processo de definição de metas, analise as afirmativas a seguir e escolha a alternativa com a sequência correta.
I. A definição de meta precisa deixar claro o que se deseja alcançar e qual é o resultado a ser atingido. II. Definir metas que sejam ao mesmo tempo desafiadoras e atingíveis é um processo simples e de fácil implantação. III. Uma meta pouco desafiadora pode ser facilmente realizada, o que garante aos objetivos a sua realização. IV. Uma meta muito alta ou irreal pode desmotivar o indivíduo, pois ele percebe que mesmo com esforço, não atingirá o objetivo.
a ) Estão corretas as afirmações I e II.
b ) Estão corretas as afirmações II e III.
c ) Estão corretas as afirmações I e IV.
d ) Estão corretas as afirmações III e IV.
e ) Estão corretas as afirmações II e IV.

A adoção do modelo de teletrabalho, conhecido como home office, trouxe pontos positivos e negativos às empresas e aos colaboradores. Analise os itens a seguir e correlacione as colunas. Em seguida, escolha a alternativa que apresenta a sequência certa.
1. Impactos positivos para a empresa 2. Impactos negativos para a empresa 3. Impactos positivos para os colaboradores 4. Impactos negativos para os colaboradores ( ) Falta de estrutura de trabalho em casa. ( ) Aumento do tempo livre. ( ) Redução de custos com instalações. ( ) Desafio de manter a cultura organizacional. ( ) Isolamento social e redução do contato com colegas de trabalho. ( ) Diminuição do tempo de deslocamento entre residência e trabalho.
a ) A sequência correta é 2, 4, 3, 4, 3, 1.
b ) A sequência correta é 3, 4, 1, 2, 4, 3.
c ) A sequência correta é 2, 1, 4, 3, 4, 3.
d ) A sequência correta é 1, 2, 4, 4, 3, 3.
e ) A sequência correta é 4, 3, 1, 2, 4, 3.

Sobre a técnica pomodoro de gestão do tempo, analise as afirmativas a seguir e escolha a alternativa com a sequência correta.
I. A cada intervalo de vinte e cinco minutos, chamado de pomodoro, o foco na atividade deve ser total, sem intervalos, interrupções ou distrações. II. O período de um pomodoro pode ser subdividido ou alterado para períodos menores, caso haja uma interrupção. III. Entre os pomodoros, o indivíduo deve fazer um intervalo que pode variar entre três e dez minutos, sendo indicado o intervalo de cinco minutos. IV. A cada quatro pomodoros, com cinco minutos de descanso entre eles, deve ser realizado um intervalo maior, de cerca de trinta minutos.
a ) Estão corretas todas as afirmações.
b ) Estão corretas as afirmações I, II e IV.
c ) Estão corretas as afirmações II e IV.
d ) Estão corretas as afirmações II, III e IV.
e ) Estão corretas as afirmações I, III e IV.

Sobre a gestão do tempo, analise as afirmativas e assinale-as com V para verdadeiro e F para Falso. Em seguida, escolha a alternativa com a sequência correta.
( ) Não se gerencia o tempo, já que ele é igual, regular e constante. ( ) O que se pode gerenciar é o modo como o indivíduo usa o seu tempo. ( ) Cobranças e ansiedade indicam uma boa gestão do recurso tempo. ( ) Não se administra o tempo, mas sim as pessoas, os seus esforços e atividades desempenhadas.
a ) A sequência correta é V, F, F, V.
b ) A sequência correta é F, V, V, F.
c ) A sequência correta é V, V, F, V.
d ) A sequência correta é V, F, V, V.
e ) A sequência correta é F, V, F, V.

Relacione os tipos de procrastinador (primeira coluna) às suas respectivas definições (segunda coluna) e escolha a alternativa com a sequência correta.
1. O perfeccionista neurótico 2. O caçador de grandes chances 3. O apreensivo crônico 4. O procrastinador rebelde 5. O viciado em drama 6. O doador furioso ( ) Busca aprovação e reconhecimento dos outros. ( ) É crítico com si mesmo e com os outros. ( ) Gosta do que é seguro e familiar e teme tudo o que é novo. ( ) Abandona os projetos antes do fim. ( ) Gosta da pressão e provoca a situação de atraso. ( ) Gosta de conflitos e confusões.
a ) A sequência correta é 1, 6, 2, 5, 3, 4.
b ) A sequência correta é 4, 6, 1, 3, 2, 5.
c ) A sequência correta é 3, 2, 5, 4, 6, 1.
d ) A sequência correta é 5, 2, 4, 1, 6, 2.
e ) A sequência correta é 6, 1, 3, 2, 5, 4.

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