Vamos analisar cada assertiva: I. A função reparadora restaura um direito negado e reconhece a igualdade de todos os seres humanos. Verdadeira, essa assertiva está correta, pois a função reparadora da EJA busca garantir o direito à educação para aqueles que foram excluídos. II. A função equalizadora considera a individualidade de cada um para promover uma aprendizagem permanente. Verdadeira, essa assertiva também está correta, pois a função equalizadora busca atender às necessidades individuais dos alunos, promovendo uma educação que respeite suas particularidades. III. A função qualificadora da EJA defende uma educação mais básica e elementar a ser ofertada aos jovens e adultos. Falsa, essa assertiva é incorreta, pois a função qualificadora da EJA não se limita a uma educação básica e elementar, mas busca oferecer uma formação que possibilite a qualificação profissional e o desenvolvimento integral do indivíduo. Portanto, as assertivas I e II estão corretas, enquanto a III está incorreta. A alternativa correta deve conter as assertivas I e II. Como não foram fornecidas alternativas específicas, a resposta correta é que as assertivas I e II são verdadeiras.