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Conforme a Lei nº 11.445/2007 — Política Nacional de Saneamento Básico, são sistemas de informações sobre os serviços públicos de saneamento básico, EXCETO:
Qual alternativa abaixo é considerada o principal fator?
a) Sistema Nacional de Informações de Saneamento Básico.
b) Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados.
c) Sistema Nacional de Informações sobre a Gestão dos Resíduos Sólidos.
d) Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos.

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Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual das opções não se encaixa como um sistema de informações sobre os serviços públicos de saneamento básico, conforme a Lei nº 11.445/2007. Analisando as alternativas: a) Sistema Nacional de Informações de Saneamento Básico - Este é um sistema que se relaciona diretamente com a informação sobre saneamento básico. b) Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados - Este sistema não está relacionado ao saneamento básico, mas sim ao controle de produtos que podem ser perigosos ou controlados. c) Sistema Nacional de Informações sobre a Gestão dos Resíduos Sólidos - Este sistema está relacionado à gestão de resíduos, que é uma parte do saneamento básico. d) Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos - Este sistema também está relacionado ao saneamento, pois envolve a gestão da água. Portanto, a alternativa que não se relaciona diretamente com os serviços públicos de saneamento básico é: b) Sistema Nacional de Gerenciamento de Produtos Controlados.

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Em relação à acentuação das palavras do texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A palavra “anéis” (1º parágrafo) está incorreta, pois não deveria ter a presença de acento agudo.
( ) A palavra “líquidos” (3º parágrafo) está acentuada corretamente.
( ) A palavra “fluidos” (3º parágrafo) está incorreta, pois deveria ser acentuada na letra “i”.
( ) A palavra “tectônica” (3º parágrafo) é acentuada obrigatoriamente, pois é uma paroxítona.
a) C - C - E - C.
b) E - C - E - E.
c) E - C - C - C.
d) C - E - C - E.

As luas de Saturno
Sobre as informações presentes no texto, analisar os itens.
I. A lua Titan tem quase o mesmo tamanho do planeta Mercúrio.
II. Somente a Nasa fez parte da missão de Cassini-Huygens.
III. Antes de 2023, as luas de Saturno não eram tão exploradas.
IV. O interior de Titan é formado por silicatos e gelo de água com amônia e metano.
a) Apenas nos itens I e II.
b) Apenas nos itens II e III.
c) Apenas nos itens I e IV.
d) Apenas nos itens I, III e IV.

As luas de Saturno
A palavra sublinhada no 3º parágrafo, que pode significar queda e, por extensão, urgência e leviandade, tem seu sentido no texto utilizado para referir-se:
a) À chuva.
b) A ácidos.
c) A granizo.
d) A meteoros.

Dígrafos e encontros vocálicos são diferenciados pelos seus sons.
Sobre essas diferenças, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Dígrafo.
(2) Encontro vocálico.
a) 1 - 1 - 1 - 2.
b) 2 - 1 - 2 - 1.
c) 2 - 2 - 1 - 2.
d) 1 - 1 - 2 - 2.

Assinalar a alternativa que apresenta um par de parônimos.
a) Cavalheiro | cavaleiro.
b) Assento | acento.
c) Sede | sede.
d) Sessão | seção.

Considerando-se as regras de colocação pronominal, assinalar a alternativa CORRETA.
a) Nunca faça-me perguntas bobas!
b) A assustou com as notícias, e ela chorou.
c) Até me ocorreu de falar com ele, mas não quis.
d) Meu pai não ouviu-me direito.

O emprego da crase NÃO atende à norma-padrão em:
a) Cara a cara com ela, eu perco tudo. Ela é linda, e eu gostaria de ir à sua casa pedir sua mão em casamento.
b) Venho à ti pedir que não vá a Portugal, pois a passagem é muito cara.
c) Enfrentei a situação e fui à reitoria levar as assinaturas.
d) À noite, durmo como um bebê. Mas durante o dia, tenho sono sem parar.

Tendo em vista a concordância de certos verbos, assinalar a alternativa CORRETA.
a) Ler e escrever constituem habilidades necessárias ao desenvolvimento humano.
b) As provas, as contestações, os indícios, nada disso os comoveram.
c) O Flamengo ou o Fluminense levarão a taça do campeonato.
d) A tristeza e a solidão faz o homem, às vezes, ser depressivo.

Sobre o emprego dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
a) porque | por quê | por que | porquê
b) por que | porque | porquê | por quê
c) por quê | por que | porque | porquê
d) porquê | por que | porque | por quê

De acordo com as normas de adjetivação, analisar os itens.
I. A locução adjetiva em “Iremos comprar o pão do dia.” poderia ser substituída por “diário”.
II. “Animal” poderia substituir a locução adjetiva em “Isso é uma característica do ânimo”.
III. Na frase “Fechou a porta de trás”, a locução adjetiva poderia ser substituída pelo adjetivo “traseira”.
a) Apenas no item I.
b) Apenas no item II.
c) Apenas nos itens I e III.
d) Apenas nos itens II e III.

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As luas de SaturnoA palavra sublinhada no 3º parágrafo, que pode significar queda e, por extensão, urgência e leviandade, tem seu sentido no texto utilizado para referir-se:a) À chuva.b) A ácidos.c) A granizo.d) A meteoros.

Dígrafos e encontros vocálicos são diferenciados pelos seus sons.Sobre essas diferenças, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.(1) Dígrafo.(2) Encontro vocálico.a) 1 - 1 - 1 - 2.b) 2 - 1 - 2 - 1.c) 2 - 2 - 1 - 2.d) 1 - 1 - 2 - 2.

Assinalar a alternativa que apresenta um par de parônimos.a) Cavalheiro | cavaleiro.b) Assento | acento.c) Sede | sede.d) Sessão | seção.

Considerando-se as regras de colocação pronominal, assinalar a alternativa CORRETA.a) Nunca faça-me perguntas bobas!b) A assustou com as notícias, e ela chorou.c) Até me ocorreu de falar com ele, mas não quis.d) Meu pai não ouviu-me direito.

Sobre o emprego dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.a) porque | por quê | por que | porquêb) por que | porque | porquê | por quêc) por quê | por que | porque | porquêd) porquê | por que | porque | por quê

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A palavra sublinhada no 3º parágrafo, que pode significar queda e, por extensão, urgência e leviandade, tem seu sentido no texto utilizado para referir-se:
a) À chuva.
b) A ácidos.
c) A granizo.
d) A meteoros.

Dígrafos e encontros vocálicos são diferenciados pelos seus sons.
Sobre essas diferenças, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Dígrafo.
(2) Encontro vocálico.
a) 1 - 1 - 1 - 2.
b) 2 - 1 - 2 - 1.
c) 2 - 2 - 1 - 2.
d) 1 - 1 - 2 - 2.

Assinalar a alternativa que apresenta um par de parônimos.
a) Cavalheiro | cavaleiro.
b) Assento | acento.
c) Sede | sede.
d) Sessão | seção.

Considerando-se as regras de colocação pronominal, assinalar a alternativa CORRETA.
a) Nunca faça-me perguntas bobas!
b) A assustou com as notícias, e ela chorou.
c) Até me ocorreu de falar com ele, mas não quis.
d) Meu pai não ouviu-me direito.

Sobre o emprego dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
a) porque | por quê | por que | porquê
b) por que | porque | porquê | por quê
c) por quê | por que | porque | porquê
d) porquê | por que | porque | por quê