Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao respaldo legal para a educação multicultural e pluriétnica: a) Diretrizes Nacionais para a Educação Indígena - Essas diretrizes são específicas para a educação indígena, mas não abrangem toda a educação multicultural e pluriétnica. b) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais - Essas diretrizes têm um foco específico nas relações étnico-raciais, promovendo a diversidade, e são relevantes para a educação multicultural. c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Esta lei estabelece as diretrizes gerais da educação no Brasil, mas não é específica para a educação multicultural e pluriétnica. d) Constituição Federal - A Constituição Federal do Brasil garante o direito à educação e menciona a diversidade, mas não é um documento específico para a implementação da educação multicultural. e) Base Nacional Comum Curricular - A BNCC estabelece as aprendizagens essenciais, mas não é um aparato legal específico para a educação multicultural e pluriétnica. A alternativa que melhor representa o respaldo legal para implementar uma educação multicultural e pluriétnica é: b) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais.