Grátis: Um código de barra, como o mostrado na figura, contém dados e informações sobre o produto, objeto etc. que o contém. Estes dados que contém informa... – Questões Respondidas

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Um código de barra, como o mostrado na figura, contém dados e informações sobre o produto, objeto etc. que o contém. Estes dados que contém informações sobre produtos ou outros dados são usualmente denominados:
metadados.
estruturas de dados.
dados discricionários.
vetor de dados.
metadados.
dados lineares.

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Questionarios Unidade 2 Fundamentos do Pensamento Computacional

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas: 1. metadados - Refere-se a dados que descrevem outros dados, o que se encaixa bem no contexto de um código de barras, que contém informações sobre o produto. 2. estruturas de dados - Refere-se a formas de organizar e armazenar dados, não se aplica diretamente ao que um código de barras contém. 3. dados discricionários - Geralmente se refere a dados que podem ser alterados ou que não têm um formato fixo, não é o termo mais adequado aqui. 4. vetor de dados - Refere-se a uma estrutura que armazena uma coleção de dados, mas não é o termo correto para descrever as informações contidas em um código de barras. 5. metadados (repetido) - Novamente, se refere a dados que descrevem outros dados. 6. dados lineares - Refere-se a dados que são organizados em uma sequência linear, o que não se aplica ao contexto de um código de barras. A opção correta que descreve as informações contidas em um código de barras é: metadados.

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Em uma distribuição normal, qual é a porcentagem aproximada de valores que se encontra no intervalo µ-2σ ≤ µ ≤ µ+2σ (µ é média da distribuição)?
95%
25%
34%
50%
68%

Em um algoritmo de ordenação, muitas vezes precisamos trocar os valores de duas variáveis: a variável A recebe o valor que estava armazenado na variável B, e vice-versa. Esta troca é feita usualmente utilizando-se de uma variável auxiliar, que assume temporariamente o valor de uma das variáveis cujos valores estão sendo trocados. Porém, se as variáveis forem numéricas (e nenhuma delas for igual a zero), podemos realizar esta troca aritmeticamente, sem o uso de uma variável auxiliar. Sendo A e B duas variáveis numéricas, indique a forma como esta troca de valores pode ser realizada (o símbolo ← indica o operador de atribuição):
A ← A + B; B ← A – B; A ← A – B;
A ← A + B; B ← A – B; B ← A + B;
A ← A + B; B ← A – B; A ← A – B;
A ← A + B; A ← A – B; B ← A – B;
A ← A + B; A ← A + B; B ← A – B;

Na subprogramação, criamos subprogramas, que são rotinas que são parte de um programa maior. Algumas Linguagens de Programação e alguns autores fazem uma distinção entre dois tipos destes subprogramas, que são as funções e os procedimentos. Indique a alternativa correta sobre a diferença entre funções e procedimentos.
Funções retornam um valor para o programa principal e procedimentos não retornam valores.
Funções retornam um valor para o programa principal e procedimentos não retornam valores.
Funções retornam um valor necessariamente numérico para o programa principal e procedimentos não retornam valores.
Procedimentos retornam um valor necessariamente numérico para o programa principal e funções não retornam valores.
Funções aceitam parâmetros de entrada e procedimentos não aceitam estes parâmetros.

Em determinado jogo, uma pessoa tem 50% de chance de ter sucesso em uma dada jogada. Considerando que um jogador realizou três vezes esta jogada, independentes entre si, qual é a probabilidade de ele ter tido sucesso nas três jogadas?
12,5%
20%
50%
12,5%
37,5%
6,25%

O aprendizado de máquina explora o estudo e construção de algoritmos que podem aprender de seus erros e fazer previsões sobre dados. Analise as afirmacoes a seguir sobre o aprendizado de máquina:
I. Aprendizado supervisionado: São apresentados ao computador exemplos de entradas e saídas desejadas, fornecidas por um 'professor' externo. O objetivo é aprender uma regra geral que mapeia as entradas para as saídas.
II. Aprendizado não supervisionado: Nenhum tipo de instrução é dado ao algoritmo de aprendizado, deixando-o sozinho para encontrar estruturas e padrões nas entradas fornecidas.
III. Aprendizado por reforço: Um programa de computador interage com um ambiente dinâmico, em que o programa deve desempenhar determinado objetivo. É fornecido ao programa um retorno na forma de premiações e punições, na medida em que é explorado o espaço do problema.
IV. Aprendizado por regressão: São apresentadas ao programa as saídas desejadas e ele busca a partir delas as soluções de entradas que possam gerar saídas diferentes.
Está correto o que se afirma em: I, II e III, apenas.
III, apenas.
I, II e III, apenas.
I e II, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III e IV.

Considere que a frase 'estrutura de dados' esteja armazenada em um vetor, com cada caractere armazenado em uma célula. Sendo 0 o valor do índice inicial do vetor, em quais posições do vetor estarão armazenados os símbolos correspondentes aos espaços?
9 e 12.
7 e 10.
9 e 12.
12, apenas.
9, apenas.
Espaços não são caracteres, portanto não serão armazenados.

Uma estrutura de dados linear é uma estrutura que não possui ramificações: cada elemento na estrutura possui apenas um elemento imediatamente anterior e um imediatamente posterior (com exceção, obviamente, do primeiro e do último elementos). Das estruturas de dados listadas a seguir, quais são lineares?
I. Listas II. Pilhas III. Árvores IV. Vetores V. Grafos
I, II e IV.
I, II e III.
II, III e V.
I, II e IV.
III, IV e V.
I, II e V.

Analise as duas afirmações a seguir e a relação entre elas. I. Quando dois conjuntos estão correlacionados, eles exibem um mesmo padrão de comportamento. PORQUE II. Dados com forte correlação implicam que existe uma relação de causalidade entre eles.
A afirmação I está correta e a afirmação II está incorreta.
Ambas as afirmações estão incorretas.
A afirmação I está incorreta e a afirmação II está correta.
A afirmação I está correta e a afirmação II está incorreta.