Os cinco níveis do processo de construção da escrita, segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky, são: 1. Nível Pré-Silábico: As crianças usam letras de forma aleatória, sem relação com os sons das palavras. 2. Nível Silábico: As crianças começam a usar uma letra para cada sílaba, representando os sons de forma mais próxima. 3. Nível Silábico-Alfabético: As crianças utilizam letras para representar sílabas e também começam a usar letras isoladas para sons específicos. 4. Nível Alfabético: As crianças compreendem que as letras representam sons individuais e começam a escrever palavras de forma mais precisa. 5. Nível Alfabético com Ortografia: As crianças começam a aplicar regras de ortografia e a escrever de forma mais convencional. Esses níveis refletem as hipóteses que as crianças formulam durante o processo de aquisição da escrita.