Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o papel do gênero oral na alfabetização: a) A interação em sala de aula, socialização, sistematização da fala e preparação para a escrita. - Esta opção abrange várias habilidades importantes que o gênero oral pode incentivar, como a interação e a preparação para a escrita. b) Não incentiva habilidades além da comunicação. - Esta afirmação é incorreta, pois o gênero oral realmente incentiva várias habilidades além da simples comunicação. c) Desenvolvimento da fala. - Embora o desenvolvimento da fala seja uma habilidade importante, esta opção é muito limitada e não abrange todas as habilidades que o gênero oral pode incentivar. d) Habilidades restritas ao aparelho fonador. - Esta opção é incorreta, pois o gênero oral envolve muito mais do que apenas o uso do aparelho fonador. e) Troca de mensagens entre emissor e receptor. - Embora isso seja verdade, é uma descrição muito básica e não abrange as habilidades mais amplas que o gênero oral pode desenvolver. A alternativa que melhor representa as habilidades incentivadas pelo gênero oral na alfabetização é: a) A interação em sala de aula, socialização, sistematização da fala e preparação para a escrita.