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Aquele que não mais planeja, talvez já tenha robotizado suas ações, portanto, quem sabe, não tem a consciência do que está fazendo, nem se ainda pode construir alguma coisa. Alguns até dizem: "nem preciso mais pensar, vou fazendo o que me mandam fazer" ou "eu não necessito planejar, já vou fazendo, porque sei onde vai dar". A elaboração de um plano de aula serve para marcar as ações em um tempo previamente estabelecido. Quando se trata do uso de computadores como ferramentas auxiliares do processo de ensino-aprendizagem, há uma complexidade maior para sua operacionalização pois, para que os recursos oferecidos pelos computadores possam ser amplamente utilizados, faz-se necessário que todo corpo docente esteja disposto a utilizá-los.
Sobre o plano de aula, analise as seguintes sentenças: I- Ao elaborar seu plano de aula, o professor precisa pesquisar sempre, ser criativo, estabelecer prioridades e limites e estar aberto para acolher o aluno em sua realidade. II- Os planos de aula não devem nem podem ser os mesmos de um período letivo para outro, aparentemente iguais; porque as circunstâncias e os alunos mudam. III- plano de aula deve ser considerado como algo que deve ser seguido rigidamente. IV- plano de aula não deve apresentar uma estrutura rígida que impeça modificações. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
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Ensinando Através de Questões

há 19 horas

Respostas

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há 19 horas

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Ao elaborar seu plano de aula, o professor precisa pesquisar sempre, ser criativo, estabelecer prioridades e limites e estar aberto para acolher o aluno em sua realidade. Verdadeira, essa afirmativa reflete a necessidade de um planejamento flexível e adaptável às realidades dos alunos. II- Os planos de aula não devem nem podem ser os mesmos de um período letivo para outro, aparentemente iguais; porque as circunstâncias e os alunos mudam. Verdadeira, essa afirmativa é correta, pois o contexto e as necessidades dos alunos podem mudar, exigindo adaptações nos planos de aula. III- O plano de aula deve ser considerado como algo que deve ser seguido rigidamente. Falsa, essa afirmativa é incorreta, pois um bom plano de aula deve ser flexível e permitir ajustes conforme a dinâmica da aula e as necessidades dos alunos. IV- O plano de aula não deve apresentar uma estrutura rígida que impeça modificações. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois um plano de aula deve ser adaptável e permitir mudanças conforme necessário. Com base nas análises, as sentenças I, II e IV estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: D) As sentenças I, II e IV estão corretas.

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Os tutoriais seguem o padrão de ensino da sala de aula tradicional, em que o conteúdo é previamente organizado numa estrutura definida pelo professor e o aluno seleciona dentre as diversas opções disponíveis o conteúdo que deseja estudar. Os sistemas denominados tutoriais são programas dinâmicos, interativos e estimulam a aprendizagem dos conteúdos escolares, incluindo uma das perspectivas da utilização do computador na educação. Também disponibilizam materiais e conteúdos de varias áreas e, assim, auxiliam os alunos na aprendizagem, bem como dão suporte em algum conteúdo que o aluno tenha dificuldade de aprendizagem. Com relação às vantagens dos sistemas tutoriais para o Ensino Fundamental, analise as opções a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Acesso à informação e exercícios.
II- Acesso a jogos matemáticos e sistemas de banco de dados.
III- Acesso à programação e sistemas de realidade virtual.
IV-Acesso a técnicas de Inteligência Artificial e sistemas especialistas.
a) As opções I e IV estão corretas.
b) As opções II e III estão corretas.
c) Somente a opção I está correta.
d) Somente a opção III está correta.

A formação de professores tornou-se um campo de estudos bastante proeminente desde a década de 1990. Muitas são as perspectivas teóricas. Têm-se os conceitos de professor pesquisador, profissional reflexivo, intelectual transformador etc. Um profissional reflexivo deve sempre sugerir e responder a novas problemáticas, objetivando produzir novos saberes, novas técnicas e artifícios a partir do meio em que se encontra.
Sobre os indicativos que nos permitem, como futuros professores, realizar uma boa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
A Verificar se o aluno aprendeu ou não o conteúdo ensinado, utilizar avaliação classificatória e empregar o modelo construtivista.
B Compreender o contexto, buscar referências históricas e compreender o movimento da reforma escolar.
C Ter êxito com a utilização da sua metodologia, adotar um planejamento eficaz e estático e adotar uma postura autoritária.
D Reconhecer seus limites, diminuir a velocidade das mudanças tecnológicas, adotar uma postura conservadora e diagnóstica.

Castro (1991) apresenta a transformação do ensino como amplitude educacional, bem diferente da escola tradicional. Essa transformação se deve às grandes mudanças, ao desenvolvimento de novas perspectivas e a novas ideias para o ensino. Todo esse contexto está relacionado com o surgimento do capitalismo, urbanização e o direcionamento da educação baseada na experiência empírica. Como este novo conceito é conhecido?
A Nova era moderna.
B Nova era dominante.
C Nova Escola.
D Novas atividades.

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