Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a construção do projeto pedagógico: 1. A construção do projeto impede a criação de associação de pais e mestres e grêmio estudantil. É falsa (F). A construção do projeto pedagógico não impede, mas pode até incentivar a participação de pais e alunos através de associações e grêmios. 2. A construção do projeto envolve a organização do trabalho na escola, discussão e elaboração de um referencial teórico enraizado num diagnóstico concreto da realidade escolar. É verdadeira (V). A construção do projeto pedagógico deve considerar a realidade da escola e envolver a organização do trabalho e discussões teóricas. 3. A construção do projeto politico-pedagógico requer continuidade das ações, descentralização, democratização do processo de tomada de decisões e instalação de um processo coletivo de avaliação de cunho emancipatório. É verdadeira (V). Essas características são fundamentais para um projeto pedagógico que busca ser efetivo e inclusivo. 4. A construção do projeto politico-pedagógico é estática, representa o princípio de outra forma de organização do trabalho pedagógico com restrita participação de pais e alunos. É falsa (F). O projeto pedagógico deve ser dinâmico e promover a participação ativa de todos os envolvidos, incluindo pais e alunos. Agora, organizando as respostas: - F - V - V - F Portanto, a sequência correta é: A F - V - V - F.