A autonomia requer um processo de ______________, o que vem associado à necessidade de avaliação do aprendizado dos estudantes e da escola como um todo, pois somente assim podemos prestar contas à sociedade e realimentar o processo educativo que a escola desenvolve, revelando erros e acertos que servem para redirecionar práticas e reformular as estratégias que devem levar aos objetivos visados.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Prestação de contas.
Culpabilização.
Acesso à gestão autoritária da escola.
Transparência.
Acesso à sala de aula.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Prestação de contas.
Culpabilização.
Acesso à gestão autoritária da escola.
Transparência.
Acesso à sala de aula.
Respostas
Ed 
há 3 horas
A alternativa que preenche corretamente a lacuna é "Prestação de contas". Portanto, a frase completa ficaria: "A autonomia requer um processo de prestação de contas, o que vem associado à necessidade de avaliação do aprendizado dos estudantes e da escola como um todo..."
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Quando a avaliação institucional cumpre o papel de autoavaliação institucional, podemos dizer que remonta a um modelo de que se caracteriza como uma corajosa decisão em favor da instituição.
Dias Sobrinho (1998) afirma que se uma avaliação institucional "vem de cima para baixo e de fora para dentro", ela pode se tornar uma expressão de políticas ________, atendendo, em alguns casos, a interesses de organismos internacionais que concentram em torno de si os fatídicos interesses de mercado. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Neoliberais
Socialistas
Anarcocapitalistas
Comunistas
Social-democráticas
O princípio da ____________ é um dos pressupostos centrais para o funcionamento das instituições educacionais, pois só assim podem assumir sua própria gestão, criando mecanismos para servir melhor a comunidade que atendem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Autonomia.
Interdependência.
Coisa pública.
Dependência.
Transparência.
A partir dos princípios da autonomia, da ideia de descentralização dos procedimentos e da tomada de decisão colegiada, uma avaliação institucional das atividades da escola deve ser desenvolvida tendo em vista a aceitação ou conscientização da necessidade da avaliação por todos os segmentos envolvidos.
Assinale a alternativa que abrange as áreas que podem/devem melhorar com as avaliações na camada escolar:
A gestão e o ensino.
O currículo e o ensino.
A formação docente e a merenda escolar.
A gestão e o currículo.
A infraestrutura predial e a disponibilização de materiais escolares.
A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. Ela se preocupa, essencialmente, com os resultados das ações educativas da/na escola.
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa que versa sobre o(s) tipo(s) de avaliação que compõem a avaliação institucional:
Avaliação externa.
Avaliação interna.
Avaliação do Conselho Escola-Comunidade.
Avaliação de larga escala.
Avaliação interna e externa.
A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas.
Assinale a alternativa que exemplifica a dimensão quantitativa da avaliação institucional:
Documentos do IHGB.
Perfil socioeconômico das crianças em idade escolar.
Censo do IBGE.
Indicadores externos
Pesquisas educacionais de laboratórios de pesquisa universitários.
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