Vamos analisar as alternativas para identificar qual delas melhor descreve o papel do orientador educacional no contexto do Serviço de Orientação Educacional (SOE): a) No delineamento da abordagem teórica que caracteriza o ambiente escolar, o orientador educacional, junto ao corpo docente, organiza um plano de prática educativa atenta ao desenvolvimento de pensamentos homogêneos. - Essa opção sugere que o orientador trabalha em conjunto com os docentes, mas a ideia de "pensamentos homogêneos" não reflete a diversidade e a individualidade que a orientação educacional busca promover. b) O orientador educacional registra as percepções dos estudantes sobre o corpo docente e, com base nessas informações, promove reuniões de treinamento com foco no resgate de uma postura moduladora do plano de ensino. - Embora o orientador possa coletar feedback dos alunos, essa descrição parece limitar o papel do orientador a apenas registrar percepções e promover treinamentos, o que não abrange a totalidade de suas funções. c) As estratégias da prática educativa apresentadas pelo corpo docente contam com o apoio e aprovação do orientador. - Esta opção reflete um papel colaborativo do orientador, que apoia e aprova as estratégias pedagógicas, alinhando-se ao trabalho conjunto com o corpo docente e ao desenvolvimento das aprendizagens. Após essa análise, a alternativa que melhor representa o papel do orientador educacional é: c) As estratégias da prática educativa apresentadas pelo corpo docente contam com o apoio e aprovação do orientador.