Vamos analisar cada afirmativa: I. Estudos sociais, como disciplina escolar, surgiu com o objetivo de substituir as disciplinas História e Geografia. Falso. Os Estudos Sociais foram criados para integrar conteúdos de várias disciplinas, mas não necessariamente para substituir História e Geografia. II. A disciplina Estudos Sociais se tornou obrigatória somente com o fim da ditadura militar. Falso. Os Estudos Sociais já estavam presentes nas escolas antes do fim da ditadura, embora sua abordagem e conteúdo pudessem ter mudado ao longo do tempo. III. Considerando o momento histórico da ditadura militar, foi necessário criar uma disciplina escolar com viés moralizante. Verdadeiro. Durante a ditadura, havia uma preocupação com a formação moral e cívica dos estudantes, o que influenciou a criação e o conteúdo dos Estudos Sociais. IV. Estudos Sociais cumpria o papel de estimular as inquietudes que surgiam no período da ditadura militar, diante do autoritarismo. Falso. Na verdade, a disciplina tinha um viés mais controlado e não estimulava as inquietudes, mas sim buscava uma formação que se alinhasse ao regime. Com base nessa análise, a única afirmativa correta é a III. Portanto, a alternativa correta que contém os itens verdadeiros é: b) III e IV, apenas.