Vamos analisar as afirmações apresentadas: 1. A crença dogmática na lógica da racionalidade técnica e instrumental, desqualificando o pensamento crítico, reflexivo e criativo. - Essa afirmação reflete uma crítica comum ao desenvolvimento tecnocientífico, que pode levar à desvalorização do pensamento crítico. 2. A origem de um subdesenvolvimento do desenvolvimento, ou seja, uma cegueira produzida por um pensamento que ignora a complexidade do real. - Essa afirmação também é válida, pois critica a visão simplista que pode surgir em contextos de desenvolvimento tecnocientífico. 3. A substituição, em muitas empresas, de empregados que desenvolviam trabalhos repetitivos por robôs e máquinas e, em estabelecimentos de ensino, de sistemas rígidos de reprodução de conteúdos por uma educação para a complexidade. - Essa afirmação aborda a automação e a mudança na educação, que são consequências do desenvolvimento tecnocientífico. Agora, vamos às alternativas: A) Todas as afirmações estão erradas. - Isso não é correto, pois as afirmações têm fundamentos. B) As afirmações 2 e 3 estão corretas. - Essa opção pode ser verdadeira, mas não considera a primeira afirmação. C) As afirmações 1 e 3 estão corretas. - Essa opção também pode ser verdadeira, mas não considera a segunda afirmação. D) Todas as afirmações estão corretas. - Essa opção parece ser a mais adequada, pois todas as afirmações refletem críticas ao desenvolvimento tecnocientífico. Portanto, a resposta correta é: D) Todas as afirmações estão corretas.