Para responder a essa pergunta, precisamos analisar cada uma das opções em relação ao que é abordado no Marco de Referência da Educação Popular para as Políticas Públicas. A) Avaliação e sistematização de saberes e práticas - Este é um princípio importante na educação popular, pois envolve a reflexão sobre as práticas educativas. B) Conhecimento crítico e transformação da realidade - Este também é um princípio fundamental da educação popular, que busca promover a conscientização e a mudança social. C) Participação popular nos espaços públicos - A participação é um dos pilares da educação popular, promovendo a inclusão e a voz da comunidade. D) Políticas de Educação Não-Formal nas Américas, África e Ásia - Esta opção parece ser mais específica e não é um princípio ou diretriz geral do Marco de Referência, mas sim uma referência a contextos regionais. E) Equidade nas políticas públicas fundamentada na solidariedade, na amorosidade - Este é um princípio que também se alinha com os valores da educação popular. Diante disso, a opção que não se encaixa como um princípio ou diretriz do Marco de Referência da Educação Popular é: D) Políticas de Educação Não-Formal nas Américas, África e Ásia.