Para responder à sua pergunta sobre como deve ser feita a avaliação institucional, vamos analisar as alternativas: a) Processo sistemático de análise e reflexão sobre as diferentes dimensões da escola. - Esta opção sugere uma abordagem abrangente e reflexiva, considerando várias dimensões da instituição, o que é geralmente recomendado em avaliações institucionais. b) De modo individualizado por especialista externo à escola. - Essa abordagem pode ser útil, mas não é a única forma de avaliação e pode não considerar a realidade interna da escola. c) Somente com base em indicadores externos e avaliações de larga escala. - Essa opção limita a avaliação a fatores externos, o que pode não refletir a realidade da instituição. d) Com foco exclusivo na aprendizagem dos alunos. - Embora a aprendizagem dos alunos seja importante, uma avaliação institucional deve considerar outros aspectos além da aprendizagem. A alternativa que melhor representa uma abordagem adequada para a avaliação institucional, considerando a análise e reflexão sobre diferentes dimensões, é: a) Processo sistemático de análise e reflexão sobre as diferentes dimensões da escola.