Vamos analisar as asserções: I. A prática avaliativa deve compreender a construção de significado do processo ensino-aprendizagem para o aluno e para o professor. Essa afirmação é verdadeira, pois a prática avaliativa realmente deve considerar como alunos e professores constroem significados durante o processo de ensino-aprendizagem. II. A prática avaliativa resulta em reflexões, questionamentos e tomadas de decisões que impactam a reorganização da aprendizagem em todos os sentidos. Essa afirmação também é verdadeira, já que a prática avaliativa deve levar a reflexões e decisões que influenciam a aprendizagem. Agora, vamos verificar a relação entre as asserções: - Ambas as asserções são verdadeiras. - A asserção II pode ser vista como uma justificativa da I, pois a reflexão e a reorganização da aprendizagem (II) são parte do processo de construção de significado (I). Portanto, a alternativa correta é: "As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I."